1.

Record Nr.

UNINA990001493570403321

Autore

Kendall, Philip C.

Titolo

Terapia scolastica dell'ansia : guida per psicologi e insegnanti / Philip Kendall, Mario Di Pietro

Pubbl/distr/stampa

Trento : Erickson, c1995

ISBN

88-7946-139-7

Descrizione fisica

291 p. : ill. ; 24 cm

Collana

Psicologia applicata

Altri autori (Persone)

Di Pietro, Mario

Disciplina

152.46

Locazione

MA1

Collocazione

CPDM-97-010

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNINA9910466312503321

Autore

Finley James R. <1948->

Titolo

Veterans and active duty military psychotherapy homework planner / / James R. Finley, Bret A. Moore

Pubbl/distr/stampa

Hoboken, New Jersey : , : Wiley, , 2011

©2011

ISBN

1-119-38483-4

1-119-38498-2

Descrizione fisica

1 online resource (317 pages) : illustrations, tables

Collana

PracticePlanners Series

Disciplina

616.891408835500973

Soggetti

Military psychiatry - United States

Veteran reintegration

Electronic books.

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



3.

Record Nr.

UNISA996387819803316

Titolo

The desires of the commissioners of the kingdom of Scotland [[electronic resource] ] : that both Houses of Parliament may sit in freedome for setling of religion according to the covenant. That King Charles the Second (upon just satisfaction given) may be admitted to the government of these kingdomes. [T]ogether with their protestation against all proceedings to the contrary

Pubbl/distr/stampa

[London?, : s.n.], Printed in the yeere 1649

Descrizione fisica

[2], 6 p

Soggetti

Scotland Church history 17th century

Scotland Politics and government 1625-1649

Great Britain Politics and government 1642-1649

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Place of publication suggested by Wing.

Signed and dated: 24. Feb. 1648. Lothian. Jo. Cheislie, William Glendonyng.

Imperfect: tightly bound with some loss of text.

Reproduction of original in the Jesus College (University of Cambridge) Library.

Sommario/riassunto

eebo-0069