1.

Record Nr.

UNISA996384902203316

Autore

F. C

Titolo

Two letters [[electronic resource] ] : the one from a Dutchman to his correspondent in England, the other an answer from the said correspondent : in which most things of note (that relate to, or have been transacted in this in this hostility) are very fully handled : with the present condition of both countries

Pubbl/distr/stampa

[London, : s.n.], 1673

Descrizione fisica

[2], 21 p

Altri autori (Persone)

J. G

Soggetti

Dutch War, 1672-1678

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

First letter signed: F.C.; second letter signed: J.G.

Place of publication from Wing.

Reproduction of original in Union Theological Seminary Library, New York.

Sommario/riassunto

eebo-0160



2.

Record Nr.

UNISA996565571603316

Autore

Textor Markus

Titolo

Racial Profiling und Polizeigewalt : Erfahrungen, Handlungsfähigkeit und Widerstand jugendlicher Betroffener / / Markus Textor

Pubbl/distr/stampa

Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023]

2023

ISBN

3-8394-6804-3

Descrizione fisica

1 online resource (348 p.)

Collana

Gesellschaft der Unterschiede ; ; 82

Soggetti

SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- 1 Einleitung und Forschungsinteresse -- 2 Racial Profiling und Polizeigewalt -- Introduction -- 2.1 Die öffentliche Auseinandersetzung mit Racial Profiling in Deutschland -- 2.2 Racial Profiling als spezifische rassistische Praxis -- 2.3 Polizeigewalt -- 2.4 Forschungsstand zu Racial Profiling -- 3 Theoretische Grundlagen I: Rassismus und Othering -- Introduction -- 3.1 Rassismustheorien -- 3.2 Theorien zu Othering -- 4 Theoretische Grundlagen II: Subjektivierung, Handlungsfähigkeit und Widerstand -- Introduction -- 4.1 Subjektivierung bei Butler -- 4.2 Handlungsfähigkeit und Widerstand bei Butler -- 4.3 Handlungsfähigkeit und Widerstand bei Bhabha -- 5 Methodologische Begründung und methodische Vorgehensweise der Studie -- Introduction -- 5.1 Intersektionale Reflexivität: Zur Rolle des vielfach privilegierten Forschenden -- 5.2 Forschungsprozesses und das Verhältnis von Theorie und Empirie -- 5.3 Zugang über Daten aus Gruppendiskussionen -- 5.4 Zugang über Daten aus biografisch-narrativen Interviews -- 5.5 Der Auswertungsprozess und die Darstellung der Daten -- 5.6 Feldzugang und Sample -- 6 Drei zentrale Fallrekonstruktionen -- Introduction -- 6.1 Hussein: Schmerzhafte Erfahrungen mit der Polizei in einer ungerechten Gesellschaft -- 6.2 Niran: Schutzmaßnahmen und Widerstandspraxen in riskanten Verhältnissen -- 6.3 Manoush: Otheringerfahrungen zwischen Unterwerfung und Handlungsfähigkeit -- 7 Erfahrungen,



Handlungsfähigkeit und Widerstand der Jugendlichen im Fallvergleich -- Introduction -- 7.1 Die Erfahrungen der Jugendlichen mit Racial Profiling und Polizeigewalt -- 7.2 Jugendliche erlangen Handlungsfähigkeit und können Widerstand leisten -- 7.3 Kritik an der Polizei und Anregungen, wie sich das Verhältnis zu Jugendlichen verbessern lässt -- 8 Resümee -- 9 Politischer, (sozial)pädagogischer und wissenschaftlicher Ausblick -- Introduction -- 9.1 Politischer Ausblick -- 9.2 (Sozial-)Pädagogischer Ausblick -- 9.3 Wissenschaftlicher Ausblick -- Literatur -- Anhang

Sommario/riassunto

Jugendliche of Color sind auch in Deutschland von Racial Profiling und Polizeigewalt betroffen. Welche Erfahrungen machen sie mit diesen Praktiken? Wie erlangen sie ihre Handlungsfähigkeit zurück? Und welche Maßnahmen können sie ergreifen, um die Verhältnisse zu verbessern? Markus Textor bietet Antworten auf diese Fragen, indem er Licht auf ein national wie international schwach erforschtes Feld wirft. Durch qualitative Analysen zeigt er empirisch auf, dass Racial Profiling als rassistische Diskriminierungspraxis zu begreifen ist - und stößt so nicht nur theoretische Debatten in den Erziehungs-, Sozial- und Politikwissenschaften an, sondern macht diese auch für die sozialarbeiterische Praxis zugänglich.