Ver-rückte Expertisen : Ethnografische Perspektiven auf Genesungsbegleitung / Christine Schmid

• Record Nr.: UNISA996360035203316
• Autore: Schmid Christine (Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland)
• Pubbl/distr/stampa: Bielefeld, : transcript Verlag, 2020
• ISBN: 3-8394-5385-2
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (220 p.)
• Collana: VerKörperungen/MatteRealities - Perspektiven empirischer Wissenschaftsforschung ; 26
• Soggetti: Psychiatrie; Alltag; Erfahrung; Expertise; Ethnografie; Genesungsberatung; Beruf; Professionalität; Gesundheitswesen; Medizin; Medizinsoziologie; Kulturanthropologie; Ethnologie; Psychiatry; Everyday Life; Experience; Ethnography; Recovery Advice; Profession; Professionalism; Healthcare; Medicine; Sociology of Medicine; Cultural Anthropology; Ethnology
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Frontmatter 1 Inhalt 5 Prolog 7 1. Aus Erfahrung? - »Die eigene Erfahrung zum Beruf machen« 11 2. »Berufsverrückt«: Das Forschungsfeld Genesungsbegleitung 23 Mit Erfahrung: Erfahrungen - Reflexivitäten - Expertisen relationieren 77 3. Erfahrung als Konzept und Konzeption - eine Annäherung an den Forschungsstand 81 4. Reflexion über Reflexion. Oder: »Es geht ja nicht darum, einfach nur seine Erfahrungen einzubringen« 123 Mit Erfahrung arbeiten - Praktiken des kanalisierenden und erweiternden Reflektierens 137 5. Kanalisierendes Reflektieren: »Nicht immer wieder gegen eine Wand rennen« 141 6. Erweiterndes Reflektieren ›Blinde Flecken‹ psychiatrischer Versorgung adressieren? 161 Schluss: Ver-rückte Expertisen - Expertisen verrücken 181 Danksagung 189 Literatur- und Quellenangaben 191 Anhang: Kurzüberblick genutzter empirischer Materialien 217
• Sommario/riassunto: Die eigene Erfahrung zum Beruf machen. Genesungsbegleiter*innen sind Psychiatrie-Erfahrene oder deren Angehörige, die in der psychiatrischen Versorgung professionell tätig werden. Aber wie lässt sich überhaupt eine spezifische (Krisen-)Erfahrung zu einer alltäglichen ; Expertise machen? Christine Schmid bietet hierauf eine ethnografisch-empirische Antwort: Sie entwickelt das ambivalente Bild einer professionellen Zwischenzone und schärft damit den Blick auf die Zusammenhänge zwischen Erfahrung(en) und Expertise(n) - für den Beruf der Genesungsbegleitung, für das Fach Europäische Ethnologie und nicht zuletzt für gegenwärtige gesellschaftliche Debatten um die Legitimität von Expertise.