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1. |
Record Nr. |
UNINA9910701070703321 |
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Titolo |
Achievement gaps [[electronic resource] ] : how Hispanic and White students in public schools perform in mathematics and reading on the National Assessment of Educational Progress : highlights |
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Pubbl/distr/stampa |
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Washington, DC : , : National Center for Education Statistics, Institute of Education Sciences, U.S. Dept. of Education, , [2011] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (9 pages) : color illustrations, color maps |
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Soggetti |
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Academic achievement - United States |
Educational evaluation - United States |
High school students, White - Education - United States - Evaluation |
Hispanic American high school students - Education - United States - Evaluation |
Mathematical ability - Testing |
Reading - Ability testing |
Statistics. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Title from title screen (viewed on Oct. 14, 2011). |
"June 2011." |
"NCES 2011-485." |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996347748103316 |
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Autore |
Stang Richard |
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Titolo |
Zukunft Lernwelt Hochschule : Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung / / Alexandra Becker, Richard Stang |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin/Boston, : De Gruyter, 2020 |
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Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter Saur, , [2020] |
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©2020 |
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ISBN |
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3-11-064967-5 |
3-11-065366-4 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (XIV, 273 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Colleges |
Hochschule |
Learning Center |
Lernwelt |
learning center |
learning environment |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Vorwort zur Reihe -- Danksagung -- Inhalt -- Einleitung -- Zukunftsfähige Organisationsstrukturen gestalten -- Neues Studienmodell und organisatorische Herausforderungen -- Digitalisierung als Teil der Universitätsentwicklung -- Vier Hochschulen – eine Bibliothek -- Organisation von Hochschule mitgestalten -- Lehr- und Lernwelten der Zukunft -- Neue Lernwelten etablieren -- Lehr-Lernkontexte in einer transformativen Fakultät -- Lehre und Lernen mitbestimmen -- Digitalisierung in Studium und Lehre als strategische Chance für Hochschulen -- Digitale Strukturen im sozio-technischen Experimentierfeld -- Digitalisierung als gelebte Praxis -- Studentische Perspektiven auf die digitale Transformation der Hochschulen -- Das Selbststudium der Studierenden -- Zentrale Lernflächen für die Fachhochschule Bielefeld -- Zur Relevanz der Verknüpfung von Lernen, Raum und Organisation -- Lehr- und Lernräume für Studierende gestalten -- Innovation als Transformation -- Die Zukunft der Lernwelt |
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Hochschule gestalten -- Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber -- Register |
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Sommario/riassunto |
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Auf der Basis des Forschungsprojektes Lernwelt Hochschule wird in den verschiedenen Beiträgen über die Zukunft der Hochschulen unter den thematischen Foki Organisation, Hochschuldidaktik, physische Lehr-/Lernräume und digitale Strukturen diskutiert. In Zukunft wird entscheidend sein, die Hochschule als ganzheitliche bzw. integrierte Lernwelt zu etablieren. |
Based on the findings of the college learning environment research project, this book includes a range of articles on the future of colleges focusing on organization, didactics, digital structures and physical learning or teaching spaces. In the future, a critical task will be establishing colleges as unified or integrated learning environments. |
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