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1. |
Record Nr. |
UNISOBSOB024424 |
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Autore |
Boniface, Priscilla |
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Titolo |
Managing quality cultural tourism / Priscilla Boniface |
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Pubbl/distr/stampa |
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London ; New York, : Routledge, 1995 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996343844403316 |
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Autore |
Ehlers Ulf-Daniel |
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Titolo |
Future Skills [[electronic resource] ] : Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft / / von Ulf-Daniel Ehlers |
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Pubbl/distr/stampa |
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Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2020 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed. 2020.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (XX, 316 S. 88 Abb.) |
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Collana |
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Zukunft der Hochschulbildung - Future Higher Education, , 2662-5768 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Higher education |
Study Skills |
Educational technology |
Higher Education |
Study and Learning Skills |
Technology and Digital Education |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Die 17 Future Skills -- Triple Helix-Modell der Future Skills -- 10 Treiber der Hochschulentwicklung -- Bedeutung von Lernkompetenz, Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmtheit, Selbstkompetenz -- Reifegrad von Hochschulen für Future Skills. . |
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Sommario/riassunto |
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In diesem Open Access-Buch analysiert Ulf-Daniel Ehlers veränderte Grundkoordinaten der Hochschulbildung weltweit und stellt die Frage, wie Hochschulbildung sich entwickeln muss, um in einer Welt globaler Herausforderungen, sich immer schneller wandelnden gesellschaftlichen Umbrüchen und innovationsgetriebenen, agilen Arbeitsfeldern bestehen können. Mit der NextSkills-Studie wird über ein qualitativ-quantitatives Multimethodendesign erstmals ein ganzheitliches bildungswissenschaftlich fundiertes Future Skills Konzept konstruiert und validiert. Future Skills und das ihnen zugrunde liegende Triple Helix Model zukünftiger Handlungsfähigkeit werden im Detail beschrieben. Das Buch führt die Diskussionsstränge um die Zukunft der Hochschule zusammen. Es beschreibt die 10 Sekunden zukünftiger Hochschulentwicklung und entwickelt vier Szenarien für die Hochschule der Zukunft. Der Inhalt Die 17 Future Skills Triple Helix-Modell der Future Skills 10 Treiber der Hochschulentwicklung Bedeutung von Lernkompetenz, Selbstwirksamkeit, Selbstbestimmtheit, Selbstkompetenz Reifegrad von Hochschulen für Future Skills Die Zielgruppen Hochschullehrende und Studierende der Organisationsforschung und -soziologie, Bildungsforschung, -theorie sowie -management Hochschul- und Bildungsmanagement, Personalentwickler, Bildungspolitiker Der Autor Prof. Dr. phil. habil. Ulf‐Daniel Ehlers ist Professor für Bildungsmanagement und lebenslanges Lernen an der Dualen Hochschule Baden‐Württemberg, wo er bis 2017 Vizepräsident war. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910706205403321 |
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Titolo |
Bolstering the government's cybersecurity : lessons learned from WannaCry : joint hearing before the Subcommittee on Oversight & Subcommittee on Research and Technology, Committee on Science, Space, and Technology, House of Representatives, one Hundred Fifteenth Congress, first session, June 15, 2017 |
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Pubbl/distr/stampa |
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Washington : , : U.S. Government Publishing Office, , 2017 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (iv, 91 pages) : illustration |
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Soggetti |
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Hacking - United States - Prevention |
Computer security - United States |
Administrative agencies - Computer networks - Security measures - United States |
Legislative hearings. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Paper version available for sale by the Superintendent of Documents, U.S. Government Publishing Office. |
"Serial no. 115-17." |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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