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1. |
Record Nr. |
UNINA9910460334903321 |
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Autore |
Capuzzi Dave |
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Titolo |
Foundations of couples, marriage, and family counseling / / David Capuzzi, Mark D. Stauffer |
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Pubbl/distr/stampa |
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Hoboken, New Jersey : , : John Wiley & Sons, , 2015 |
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©2015 |
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ISBN |
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1-118-71078-9 |
1-118-71122-X |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (547 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Family counseling |
Vocational guidance |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and indexes. |
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Nota di contenuto |
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Essential knowledge and skills -- Variations in family systems and family life cycles / David Capuzzi, Ph.D., Mark D. Stauffer, Ph. D., and Nicholaus Erber, M.A -- Using community genograms to position culture and context in family therapy / Sandra A. Rigazio-DiGilio, Ph.D and Hyeseong Kang, M.A -- Diversity and intercultural work in family counseling / Brian S. Canfield, Ed. D -- Using research and effectively evaluating couples and family therapy / Brande N. Flamez, Ph.D., Janet Froeschle Hicks, Ph. D., and Ashley Clark, MS -- Legal, ethical, and professional issues / Melinda Haley, Ph.D -- Theories : history, concepts, and techniques -- Psychodynamic theories : approaches and applications / Stephanie K. Scott, Ph.D -- Experiential and humanistic theories : approaches and applications / Mark B. Scholl, Ph.D., Michelle Perepiczka, Ph.D., and Michael Walsh, Ph.D -- Bowenian family systems theory : approaches and applications / Dohee Kim-Appel, Ph. D. and Jonathan K. Appel, Ph. D -- Structural theory: approaches and applications / Shawn P. Parmanand, Ph.D. and Esther Benoit, Ph.D -- Strategic and milan systemic theories : approaches and applications / Mark D. Stauffer, Ph.D. and David Capuzzi, Ph.D -- Behavioral and cognitive-behavioral theories approaches and applications / Marvarene |
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Oliver, Ed.D and Yvonne Castillo, Ph.D -- Couples work -- Key issues and interventions in couples counseling / Montserrat Casado-Kehoe, Ph.D. and Diane Kimball Parker, M.S -- Sexuality and gender in couples counseling / Janet Froeschle Hicks, Ph. D. and Brande? N. Flamez, Ph. D -- Counseling couples using life cycle and narrative therapy lenses / Colleen Logan, Ph.D., Aaron H. Jackson, Ph.D., Lee A. Teufel-Prida, Ph.D., and Dawn M. Wirick, Ph.D -- Special issues -- Filial play therapy and other strategies for working with parents / John Sommers-Flanagan, Ph.D., Kirsten W. Murray, Ph.D. and Christina G. Yoshimura,Ph.D -- Working with addictions in family therapy / Pamela S. Lassiter, Ph.D, Astra B. Czerny, M.A. and Kimberly S. Williams, M.A -- Violence, abuse, and trauma in family therapy / Danica G. Hays, Ph.D., Kevin C. Snow, M.S., M.A. and Cassandra G. Pusateri, Ph.D -- Divorce and other loss issues in family therapy / Thelma Duffey, Ph.D -- About the editors -- About the contributors -- References -- . |
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Sommario/riassunto |
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A comprehensive and practical approach to the world of marriage, couples, and family counseling Esteemed academics David Capuzzi and Mark D. Stauffer present the theory, research, and real-life practice of today's counselors and therapists in family therapy settings. Aligned with the Council for Accreditation of Counseling and Related Educational Programs (CACREP) and Commission on Accreditation for Marriage and Family Therapy Education (COAMFTE), this useful text covers foundational teaching important to readers, but also critical modern topics not included in other texts, such as sexuality, |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996205243403316 |
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Titolo |
Journal of comparative pathology |
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Pubbl/distr/stampa |
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[London], : Harcourt |
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: [London] : , : Elsevier Science Ltd. |
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ISSN |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Veterinary pathology |
Veterinary therapeutics |
Pathology, Comparative |
Therapeutics |
Pathology, Veterinary |
Periodical |
Periodicals. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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Note generali |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910324932103321 |
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Titolo |
Empirische Bildungsforschung – eine Standortbestimmung / / Nele McElvany, Miriam M. Gebauer, Cornelia Gräsel |
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Pubbl/distr/stampa |
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Edizione |
[1st, New ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (200 p.) |
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Soggetti |
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Empirische Bildungsforschung |
Wilfried Bos |
Erziehungswissenschaft |
Schulsystem |
Organisation |
Migration |
Forschung |
Schulforschung |
Bildungsungleichheit |
Heterogenität |
international |
Schulleistung |
Steuerung |
Schulleitung |
JERO |
Journal for Educational Research online |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Die Empirische Bildungsforschung hat die Bildungslandschaft in Deutschland in den letzten zwei Dekaden maßgeblich mitgeprägt. Das Themenheft fasst zentrale Entwicklungslinien sowie Ausblicke auf zukünftige Desiderate zusammen und präsentiert bedeutsame Forschungsarbeiten aus unterschiedlichen Forschungsperspektiven. Die |
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einzelnen Beiträge wie auch das gesamte Heft sind in der Tradition der Empirischen Bildungsforschung interdisziplinär ausgerichtet, international verortet und gesellschaftlich von großer Relevanz. Das Themenheft wird zum zweiten Mal in der Geschichte des Journal for Educational Research Online auch als Printversion veröffentlicht. Es ist anlässlich seines Ruhestandes Professor Dr. Wilfried Bos gewidmet, der durch seine interdisziplinären und internationalen Studien sowie durch sein wegweisendes bildungspolitisches Engagement die Empirische Bildungsforschung nicht nur innerhalb Deutschlands, sondern auch auf europäischer Ebene wesentlich mitentwickelt hat. Zielgruppe des Themenhefts sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich aus unterschiedlicher disziplinärer Perspektive mit Bildungsfragen beschäftigen, sowie Interessierte aus Bildungspolitik, Bildungsadministration und Bildungspraxis. |
Dieser Reader gibt einen interessanten Überblick über den Stand der empirischen Bildungsforschung in unterschiedlichen Bereichen mit verschiedenen Themen, die auch für die Schulpraxis wichtig sind, z. B. »Soziale Ungleichheiten und Bildungsentscheidungen im Lebensverlauf «; »Die Abwägung berufsspezifischer und allgemeiner Bildung über den Lebenszyklus«, schulische Ungleichheitsforschung, Lernende mit Migrationshintergrund und ihre Förderung etc. Die Beiträge sind von anerkannten Experten anschaulich geschrieben. Lesenswert! – Adelheid Beirat, in: Schulmagazin 5–10 10/2019, S. 57. |
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