| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNIPARTHENOPE000017656 |
|
|
Autore |
Cabiati, Attilio |
|
|
Titolo |
Problemi commerciali e finanziari dell'Italia : lezioni tenute all'Università commerciale Luigi Bocconi / Attilio Cabiati |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Biblioteca di scienze economiche ; 9 |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Collocazione |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNISA996198377403316 |
|
|
Titolo |
Arbeitspapiere / Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung : = Working papers / Mannheim Centre for European Social Research |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Periodico |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Record Nr. |
UNINA9910477245803321 |
|
|
Autore |
Weyland Beate |
|
|
Titolo |
Scuole in movimento : Progettare insieme tra pedagogia, architettura e design / / Beate Weyland |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
[Place of publication not identified] : , : FrancoAngeli, , 2019 |
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (250 pages) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Architecture - Designs and plans |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Siamo di fronte a una grande sfida insieme educativa e architettonica, ovvero quella di progettare edifici destinato alla formazione del nostro futuro. Con questo libro presentiamo un discorso articolato e interdisciplinare sul tema "Pedagogia - Architettura - Design: PROGETTARE SCUOLE INSIEME", a cui è stato dedicato un convegno e un ciclo di seminari nel 2017-2018 e che prosegue tutt'ora con una mostra itinerante interattiva. [Testo dell'editore]. |
|
|
|
|
|
|
|
| |