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1. |
Record Nr. |
UNISA990001820880203316 |
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Autore |
Musée national du Louvre <Paris> |
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Titolo |
La céramique chinoise / Musée du Louvre ; par J. J. Marquet de Vasselot et M.-J. Ballot |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paris, : Albert Morancé, 1922 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Collocazione |
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XI.2.B. 97/1(VII D 317) |
XI.2.B. 97/2(VII D 317 bis) |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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1. : De l'Epoque des Han à l'Epoque des Ming (206 av. J.C.-1643). - 31 p., 40 carte di tav. sciolte in cartella. -2. : De l'epoque de K'ang-Hi à nos jours (1662-1911), 31 p., 40 carte di tav. sciolte in cartella |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910985644203321 |
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Autore |
Cabra Ayala Nina Alejandra |
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Titolo |
Modo jugador o el cacharreo como forma de aprender y conocer con videojuegos / / Nina Alejandra Cabra Ayala |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bogota D.C., Colombia : , : Ediciones Uniandes, , [2016] |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Video games - Social aspects |
Video games in education |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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"Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Antropología". |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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Modo jugador se ocupa de las condiciones del videojuego como experiencia para la construcción de conocimiento entre jóvenes urbanos de clase media en la ciudad de Bogotá. Como resultado de su trabajo doctoral, la autora plantea que los videojuegos movilizan formas de conocer que implican una resignificación de la noción misma de habilidades y que conocer, en este contexto, se refiere a una serie de prácticas, acontecimientos y experiencias sensibles, corporales y emocionales que inciden con mucha fuerza en la forma de relacionarse y conocer quien juega habitualmente y con alto nivel de dedicación.La investigación se ocupa de jugadores expertos, quienes han adquirido altos niveles de desempeño como resultado de largas jornadas de práctica, en comunidades que se reúnen en casas para jugar y tejer un vínculo que resulta profundo y duradero. Esta actividad implica además un tiempo que estos jóvenes urbanos viven sin la guía de adultos que orientes o regulen su acción, lo que resulta muy significativo. El libro profundiza en la idea de que, aunque parezcan trivialidades, las cosas que hacemos para pasarla bien, para disfrutar, para sentir placer, nos pueden reconfigurar, elevando nuestra potencia y creatividad. En otras palabras, el tiempo que pasamos dedicados a hacer cosas que nos causan placer define de manera profunda muchos rasgos y expresiones |
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de nuestra forma de ser, conocer y hacer muchas cosas en la vida cotidiana. |
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