1.

Record Nr.

UNISA990000918110203316

Autore

PEZZINI, Domenico

Titolo

Dalle origini al Quattrocento / Domenico Pezzini (1)

Pubbl/distr/stampa

Brescia : La scuola, 1990

Edizione

[3. ed]

Descrizione fisica

217 p. ; 22 cm

Collana

Pubblicazioni del Centro di linguistica dell'Università cattolica. , Trattati e manuali ; 3.

Disciplina

427.02

Soggetti

Lingua inglese -- Sec. 5.-15

Collocazione

XII D COLL.8/3

XII D COLL.8/3BIS

XII D COLL.8/3A

IL 41

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNISANNIOBMT0029447

Autore

Paradiso, Massimo <1949-    >

Titolo

Corso di istituzioni di diritto privato / Massimo Paradiso

Pubbl/distr/stampa

Torino, : Giappichelli, ©2022

Titolo uniforme

Corso di istituzioni di diritto privato

ISBN

9788892123014

Edizione

[12. ed]

Descrizione fisica

XXXII, 813 p. ; 24 cm

Disciplina

346.45

346.450076

Soggetti

Diritto privato - Italia

Collocazione

BCA       SC. SOCIAL              327

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Il Corso di istituzioni di diritto privato, giunto oggi alla XII edizione, nasce dall'esperienza didattica e si segnala, rispetto ad altri analoghi manuali, per l'estensione contenuta, la cura riposta nelle 'definizioni' dei concetti, l'ampiezza dei collegamenti e dei rimandi interni. Il manuale muove infatti dalla ferma convinzione che, in studenti alle prime armi, l'eccesso di nozioni finisce con l'offuscare la trama degli istituti, distrae da un apprendimento critico e, in ultima analisi, annoia invece di appassionare. Ma altresì, dall'idea che solo le nozioni nitide e definite mettono in luce contenuto e potenzialità delle disposizioni, insieme ai limiti di una interpretazione che non ne ricerchi la ratio. Gli Esercizi on-line (che si possono trovare dopo l'ultimo capitolo del libro nella versione digitale) affiancano il manuale, invitando a cimentarsi in una applicazione pratica delle nozioni apprese, sono volti a favorire un apprendimento non mnemonico, stimolando la riflessione personale e abituando lo studente alla complessità che caratterizza il passaggio dalla regola astratta al caso concreto da disciplinare. (Fonte : editore)