Il bestiario d'amore e la risposta al bestiario / Richard de Fournival ; a cura di Francesco Zambon ; traduzione di Francesco Zambon

• Record Nr.: UNISA990000596220203316
• Autore: FOURNIVAL, Richard de
• Pubbl/distr/stampa: Parma : Pratiche, 1987
• ISBN: 88-7380-084-X
• Descrizione fisica: 135 p. ; 18 cm
• Collana: Biblioteca Medievale ; 1
• Disciplina: 848.1
• Collocazione: VI.4.A. 137(VARIE COLL. 855/1); XVII A.A. 89
• Lingua di pubblicazione: Italiano
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Testo originale a fronte
• Nota di contenuto: <<Li>> Bestiaires d'amours e Li response du Bestiaire

Les politiques d'éducation prioritaire en Europe : conceptions, mises en oeuvre, débats / Tome I / / Marc Demeuse, Daniel Frandji, David Greger et Jean-Yves Rochex (dir.)

• Record Nr.: UNINA9910133474203321
• Autore: Marc Demeuse Daniel Frandji, David Greger, Jean-Yves Rochex (dir.)
• Pubbl/distr/stampa: ENS Éditions, 2008; Lyon, France : , : ENS éditions, , 2008; ©2008
• ISBN: 2-84788-451-3
• Descrizione fisica: 1 online resource (460 pages)
• Collana: Éducation, Politiques, Sociétés
• Disciplina: 379.4
• Soggetti: Educational equalization - Europe - Cross-cultural studies; Education and state - Europe - Cross-cultural studies; Education - Europe - Cross-cultural studies
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Sommario/riassunto: L’ouvrage présente les premiers résultats de l’étude EuroPEP développant une analyse comparative des politiques d’éducation prioritaire (PEP) dans huit pays européens : Angleterre, Belgique, France, Grèce, Portugal, République tchèque, Roumanie, Suède. Il met l’accent sur les évolutions qui ont affecté ces politiques scolaires depuis leurs premières formulations comme « politiques de compensation » à la fin des années soixante. Il étudie leurs contenus et modalités de mise en œuvre, confronte les débats et savoirs s’y rapportant. Les politiques de compensation sont nées dans une période d’optimisme quant à l’avènement d’une société plus égalitaire, et dans le prolongement des réformes politiques assurant la transition d’une école élitiste vers une école de masse unifiée, censée garantir l’égalité des chances. Elles sont alors le plus souvent des politiques territorialisées : il s’agit d’accorder des moyens supplémentaires et de mobiliser des ressources pour lutter contre les inégalités scolaires dans les territoires urbains où se concentrent les difficultés économiques et sociales. Certaines de ces politiques ont perduré jusqu’à nos jours ; ; elles ont néanmoins connu d’importantes transformations au nom de la lutte contre l’exclusion, tandis que de nouveaux dispositifs relevant d’une tout autre philosophie ont progressivement émergé ailleurs. L’ouvrage décrit et questionne ces évolutions impliquant la désignation des publics bénéficiaires, l’organisation, les curriculums, l’action pédagogique, les finalités. Multiplication de dispositifs particuliers, gestion des « groupes à risques », individualisation de l’enseignement, adaptations curriculaires autour des « besoins spécifiques » sont autant d’éléments qui définissent un nouvel âge des « PEP » dont le rapport aux enjeux de démocratisation de l’accès aux savoirs demeure bien incertain. This volume presents the first results from the EuroPEP study in which a comparative analysis was carried out of priority…

Freeing Charles : the struggle to free a slave on the eve of the Civil War / / Scott Christianson

• Record Nr.: UNINA9910959822703321
• Autore: Christianson Scott
• Pubbl/distr/stampa: Urbana, : University of Illinois Press, c2010
• ISBN: 9786613028860; 9781283028868; 1283028867; 9780252090844; 0252090845
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (241 pages)
• Collana: The new Black studies series
• Disciplina: 973.7/115092; B
• Soggetti: Fugitive slaves - United States; Enslaved persons - Virginia; Slavery - Virginia - History - 19th century; Slavery - United States - History - 19th century; Antislavery movements - United States - History - 19th century; Underground Railroad; Troy (N.Y.) History 19th century
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Introduction -- 1. Genesis -- 2. Revelation -- 3. Master and Slave Relations -- 4. The Shakeup -- 5. Making the Break -- 6. The Escape -- 7. Still in Philadelphia -- 8. Farmed Out -- 9. Family Pays a Heavy Price -- 10. Meteors -- 11. Hooking Up -- 12. Caught -- 13. Busting Out -- 14. Rescue -- 15. Aftermath -- 16. The War Hits Home in Culpeper, 1861-65 -- 17. Moving On -- 18. The Search for Charles Nalle -- Appendix -- Notes -- Index -- Illustrations.
• Sommario/riassunto: Freeing Charles recounts the life and epic rescue of captured fugitive slave Charles Nalle of Culpeper, Virginia, who was forcibly liberated by Harriet Tubman and others in Troy, New York, on April 27, 1860. Scott Christianson follows Nalle from his enslavement by the Hansborough family in Virginia through his escape by the Underground Railroad and his experiences in the North on the eve of the Civil War. This engaging narrative represents the first in-depth historical study of this crucial incident, one of the fiercest anti-slavery riots after Harpers Ferry. Christianson also presents a richly detailed look at slavery culture in antebellum Virginia and probes the deepest political and psychological aspects of this epic tale. His account underscores fundamental questions about racial inequality, the rule of law, civil disobedience, and violent resistance to slavery in the antebellum North and South.