1.

Record Nr.

UNISA990000466150203316

Autore

PAGAMICI, Bruno

Titolo

Le agevolazioni finanziarie per lo sviluppo delle imprese : come ottenere gli incentivi della legge 488/92 : 500 risposte ai problemi applicativi della norma / Bruno Pagamici

Pubbl/distr/stampa

Milano : Franco Angeli, copyr. 2001

ISBN

88-464-2727-0

Descrizione fisica

254 p. ; 23 cm

Collana

Azienda moderna ; 447

Disciplina

343.450742

Soggetti

Imprese - Finanziamenti pubblici - Legislazione

Collocazione

343.450 PAG 1 (IRA 6 545)

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia



2.

Record Nr.

UNINA9910798848803321

Autore

Norris Kit

Titolo

Engage in the mathematical practices : strategies to build numeracy and literacy with K-5 learners / / Kit Norris, Sarah Schuhl

Pubbl/distr/stampa

Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2016]

�2016

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (xiv, 279 pages) : illustrations

Collana

Gale eBooks

Disciplina

372.7

Soggetti

Numeracy

Number concept

Mathematics - Study and teaching (Early childhood)

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Intro -- Acknowledgments -- Table of Contents -- About the Authors -- Introduction -- Chapter 1 -- Chapter 2 -- Chapter 3 -- Chapter 4 -- Chapter 5 -- Chapter 6 -- Chapter 7 -- Chapter 8 -- Epilogue -- Appendix A -- Appendix B -- Appendix C -- Appendix D -- Appendix E -- Appendix F -- Appendix G -- Appendix H -- References and Resources -- Index.

Sommario/riassunto

Increase student learning with engaging lesson plans and high-level tasks. In this user-friendly guide, mathematics teachers will discover more than 40 strategies for ensuring students learn critical reasoning skills and retain understanding. Each chapter is devoted to a different Standard for Mathematical Practice and offers an in-depth look at why the standard is important for students' understanding of mathematics.