1.

Record Nr.

UNISA990000121790203316

Autore

DOGLIOTTI, Massimo

Titolo

Procreazione assistita : fonti , orientamenti, linee di tendenza / Massimo Dogliotti, Alberto Figone : commento alla legge 19 febbraio 2004, n. 40

Pubbl/distr/stampa

[Milanofiori, Assago] : IPSOA, copyr. 2004

ISBN

88-217-2004-7

Descrizione fisica

XIII, 446 p. ; 24 cm

Collana

Biblioteca del diritto di famiglia

Altri autori (Persone)

FIGONE, Alberto

Disciplina

344.450419

Soggetti

Fecondazione artificiale - Legislazione

Collocazione

XXV.1.E. 77 (IG I 2128)

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

In cop.: Aggiornato con il testo e il commento al d.m. 21 luglio 2004 "Linee guida"



2.

Record Nr.

UNINA9910463588803321

Titolo

Beyond new media : discourse and critique in a polymediated age / / edited by Art Herbig, Andrew F. Herrmann, and Adam W. Tyma

Pubbl/distr/stampa

Lanham, [Maryland] : , : Lexington Books, , 2015

©2015

ISBN

1-4985-0737-9

0-7391-9103-9

Descrizione fisica

1 online resource (227 p.)

Collana

Studies in New Media

Disciplina

302.23

Soggetti

Mass media and language

Mass media - Social aspects

Discourse analysis

Communication analysis

Electronic books.

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Contents; Acknowledgments; Introduction; 1 I am you and you are we and we are all . . . me?; 2 Polymediation; 3 Rhetoric and Polymediation; 4 Communicating, Sensemaking, and (Dis)Organizing; 5 Ipsedixitism, Ipseity, and Ipsilateral Identity; 6 Polyreality; 7 Hashtagging Feminism; 8 Technology as Engagement; Conclusion; Bibliography; Index; About the Contributors

Sommario/riassunto

<span><span>Bringing together rhetorical, media studies, organizational communication, ethnographic, pop culture, mass communication, gender studies, and educational technology backgrounds to bear on polymediation, the authors interrogate the language by which we talk about the contemporary media landscape and the impact of the media on people's lives.</span></span>