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1. |
Record Nr. |
UNINA9910487544903321 |
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Autore |
Acuña Acevedo Maximiliano |
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Titolo |
La educación en tiempos de confinamiento: Perspectivas de lo pedagógico / / Marcela Romero, Solange Tenorio |
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Pubbl/distr/stampa |
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Santiago, : Ariadna Ediciones, 2021 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (552 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Andrés Marió CasanovaDr |
Basoalto CamposVidal |
Elisa Araya CortezDra |
Fuentes BardelliÍtalo |
González-GarcíaGustavo |
Hizmeri-FernándezJulio |
Hormazábal-FajardoRoxana |
Jara-IllanesEnriqueta |
José Ramírez-BurgosMaría |
Letelier GálvezMaría Eugenia |
Lizana MuñozVerónica |
Lorca PonceEnrique |
Loyola NavarroRocío |
Luis Piñeiro GJuan |
Macarena Rioseco CastilloDra |
Maldonado APedro |
Marcela Romero-JeldresDra |
María Francisca García BarrigaDra |
Molina DomingoGastón |
Nikolova VelevaMariya |
Pastene ValladaresMargarita |
Paula Villalobos VergaraDra |
Riveros ZúñigaDaniel |
Rocha PérezRodrigo |
Rojas-RodríguezBessie |
Romero JeldresMarcela |
Salvarani PomettoSilvana |
Silva-PeñaIlich |
Tenorio EitelSolange |
Vargas EscobarDanny |
Vásquez OrtizClaudia |
Vergara RodríguezMauricio |
Zurita GarridoFelipe |
RomeroMarcela |
TenorioSolange |
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Soggetti |
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Education |
education |
pedagogical strategie |
pandemic |
COVID 19 |
educación |
estrategia pedagógica |
pandemia |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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En este libro se presentan un conjunto de ensayos que discuten varios aspectos centrales a la relación entre pandemia y educación, que se inician en una mirada desde lo macro, examinando la dimensión política y la educación. |
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2. |
Record Nr. |
UNIORUON00415996 |
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Autore |
MADZIROV, Nikola |
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Titolo |
A way of existing / Nikola Madzirov ; trans. from macedonian Magdalena Horvat, Margaret-Peggy Reid |
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Pubbl/distr/stampa |
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Skopje, : St. Clement of Ohrid, National and university library, 2011 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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