| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISA996215970403316 |
|
|
Titolo |
Antitrust bulletin |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
New York, N.Y., : Federal Legal Publications, ©1955- |
|
|
|
|
|
|
|
ISSN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Antitrust law - United States |
Restraint of trade - United States |
Trusts, Industrial - United States |
Monopolies - United States |
Concurrence - Droit - États-Unis |
Concurrence - Restrictions - États-Unis |
Droit de la concurrence |
Publications périodiques |
Restrictions à l'exportation |
Trusts, Industrial |
Monopolies |
Antitrust law |
Restraint of trade |
Antitrustwetgeving |
Mededingingsrecht |
Concurrentiebeleid |
Trusts industrials |
Política comercial |
Situació legal |
TRADE REGULATION |
MONOPOLIES |
CARTELS |
Periodicals. |
Revistes electròniques. |
Etats-Unis d'Amérique |
United States |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Periodico |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Refereed/Peer-reviewed |
Title from caption (HeinOnline, viewed Aug. 4, 2009). |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNISA996552358003316 |
|
|
Titolo |
Wissenschaftsdidaktik III : Perspektiven / / hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
|
©2023 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (282 p.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Wissenschaftsdidaktik ; ; 3 |
|
|
|
|
|
|
Classificazione |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
EDUCATION / Organizations & Institutions |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Forschung zu akademischer Integration und akademischer Passung als Perspektive für die Wissenschaftsdidaktik -- Studieren in der Gegenwart -- Die didaktische Fabrikation von Wissenschaft -- Wissenschaftsdidaktik aus empirischrekonstruktiver Perspektive -- Das Implizite und die Wissenschaft -- Transdisziplinarität – eine Aufgabe für die Wissenschaftsdidaktik? -- Wissenschaftsdidaktik als reflexiv-kritischer Diskursraum -- Wissenschaft als Bildungsideal -- Wissenschaftsdidaktik aus wissenschaftsgeschichtlicher und allgemeindidaktischer Perspektive -- Die akademische Streitkultur weiterentwickeln -- Zufällig gute Lehre! -- Wie Wissenschaftsdidaktik die Hochschuldidaktik verändern könnte -- Autorinnen und Autoren |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen liefern disziplinenübergreifende Antworten auf diese Frage und beleuchten Wissenschaftsdidaktik aus |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
empirischer, theoretischer, konzeptioneller sowie praktisch-reflexiver Perspektive. Hochschullehrende sowie praktisch und forschend tätige Personen finden hier leichten Zugang zur Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Record Nr. |
UNIORUON00092748 |
|
|
Autore |
BOL, Peter C. |
|
|
Titolo |
Antike Bronzetechnik : Kunst und Handwerk antiker Erzbildner / Peter C. Bol |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
München, : Beck, 1985 211 p., : tav.ill. ; 23 cm |
|
|
|
|
|
|
|
Classificazione |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
| |