L'objectif de cet ouvrage est double : il se propose d'interroger et de presenter les derniers developpements du dialogue entre les etudes litteraires et le paradigme scientifique dominant de notre epoque, a savoir les sciences cognitives. Le projet de ces dernieres est ambitieux : il s'agit de comprendre l'integralite de l'experience humaine, y compris le rapport entre notre corps-esprit-cerveau et la fiction, concue non seulement comme une source de divertissement, mais aussi comme un moyen d'exploration et de connaissance de soi et du monde. Le dialogue entre les etudes litteraires et les sciences cognitives, apparu dans les annees 1970 dans l'espace anglo-saxon, fait l'objet de nouveaux questionnements que les contributeurs a ce volume problematisent dans l'espace universitaire francais, ou les etudes litteraires cognitives suscitent l'interet d'un nombre grandissant de chercheurs. |