Newsletter (Council for Northeast Historical Archaeology)

• Record Nr.: UNINA9910132514303321
• Pubbl/distr/stampa: Council for Northeast Historical Archaeology
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Periodico

House price developments in Europe : a comparison / / Paul Hilbers [and three others]

• Record Nr.: UNINA9910463627403321
• Pubbl/distr/stampa: [Washington, District of Columbia] : , : International Monetary Fund, , 2008; ©2008
• ISBN: 1-4623-5377-0; 1-4527-2385-0; 9786612841620; 1-4518-7069-8; 1-282-84162-9
• Descrizione fisica: 1 online resource (66 p.)
• Collana: IMF Working Papers; IMF working paper ; ; WP/08/211
• Altri autori (Persone): HilbersPaul
• Disciplina: 333.338
• Soggetti: Housing - Prices - Europe - Econometric models; Home ownership - Europe - Econometric models; Mortgages - Europe - Econometric models; Electronic books.
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Contents; I. Introduction; II. Understanding Market Developments; A. Key Features; Boxes; 1. Aspects of Housing Markets; B. Determining ; Factors and Indicators; 2. User Cost Framework; C. Impact of Policies; Tables; 1. Indicators for Housing Market Conditions and Trends; Figures; 1. Key Policy Relationships; III. The European Picture: House Price Developments in Selected Countries; A. Market Developments; 2. Real House Price Index; 2. Average Real Property Prices, 1985-2007; B. Demand Factors; 3. House Prices and Income, 1985-2006; 4. House Prices and Interest Rates, 1985-2006; 5. Demographics, 1985-20063. Evolution of User Costs in Europe, 1995-2006; 4. Understanding the Decline in User Costs in Europe, 2000-05; 3. Measuring User Costs in Europe; 5. Home Ownership in Europe; 6. Home Ownership and Property Price Appreciation; 7. Housing and Household Wealth; C. Supply Side and Rental Market; 6. Housing Stocks; 8. House Prices and Housing Supply, 1985-2006; 7. Housing Stock Rented from Government and Social Housing; 9. House Prices and Rents, 1985-2006; D. Taxation Issues; 10. Price-Rental Ratio and Housing Stock; 8. Property-Related Taxes; 11. Selected European Countries: Property Taxes by Level, 1975-200512. Selected European Countries: Property Tax Change, 1975-2005; 13. Selected European Countries: Property Tax Deflated by House Prices, 1975-2005; E. Financial Sector; 14. Financial Sector Lending for Residential Property, 1990-2004; 15. Mortgage Lending Growth and Property Prices; 9. Mortgage Market Completeness Indicators; IV. Assessing House Price Developments: An Empirical Approach; A. House Price Model; 4. Do Housing Prices Reflect a Bubble?; B. Empirical Evidence; 10. Standard Model Estimates for P/Rent; 11. Standard Model Estimates for P12. User Costs and Interest Rates; 16. Understanding the House Price-Rental Ratio; 17. Understanding the House Price; 13. Extended Model Estimates; 14. The Impact of the Risk-Free Interest Rate on User Costs; 15. Overvaluation Resulting from an Increase in Interest Rates; 18. Overvaluation in Housing Markets in Europe; V. Summary and Concluding Remarks; References; Appendices; I. Data Sources; II. Housing-Related Taxation
• Sommario/riassunto: House prices in Europe have shown diverging trends, and this paper seeks to explain these differences by analyzing three groups of countries: the ""fast lane"", the average performers, and the slow movers. Price movements in the first two groups are found to be driven mostly by income and trends in user costs, and housing markets in these countries seem relatively more susceptible to adverse developments in fundamentals. Real house price declines among the slow movers are harder to explain, although ample supply, low home ownership, and less complete mortgage markets are likely factors. The im

Teilhabe durch Teilnahme? : Erwachsenenbildung und Weiterbildung zwischen Partizipation und Exklusion / / Malte Ebner von Eschenbach, Maria Kondratjuk, Katrin Kraus, Matthias Rohs, Helmut Bremer, Songül Cora, Lukas Eble, Catrin Opheys, Silke Schreiber-Barsch, Farina Wagner, Tim Zosel, Daniela Holzer, Nicole Hoffmann, Hannah Rosenberg, Kristin Skowranek, Claudia Kulmus, Tim Stanik, Joshua Wilhelm, Franziska Wyßuwa, Amos Postner, Barbara E. Meyer, Veronika Thalhammer, Bernhard Schmidt-Hertha, Sophie Lacher, Luca Fliegener, Claudia Kühn, Brigitte Schmidtke, Anita Pachner, Linus Westheuser

• Record Nr.: UNINA9911031648903321
• Pubbl/distr/stampa: Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025
• ISBN: 3-8474-3291-5
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (220 p.)
• Collana: Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
• Soggetti: adult education; Erwachsenenbildung; further education; Weiterbildung; Nicht-Teilnahme; non-participation; participation; Teilhabe; inclusion; Partizipation; exclusion; Inklusion; Exklusion; target groups; Adressaten; education for all; Bildung für alle
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Editorial Tim Zosel, Helmut Bremer & Silke Schreiber-Barsch Teilhabe durch Teilnahme? Erwachsenenbildung und Weiterbildung im Spannungsfeld von Partizipation und Exklusion Keynote Daniela Holzer Gehaltvolles Nicht(s). Theoretische Figuren des Widerständigen I. Biografie und Partizipation Nicole Hoffmann & Hannah Rosenberg Gesellschaftliche Partizipation und Formen biografischer Bildung am Beispiel der Aufarbeitung der sogenannten ‚Kinderkurverschickung‘ durch Betroffene Kristin Skowranek, Jamila Schultz-Edwards & Claudia Kulmus Alltägliche Lebensorte und Lernen im Alter Laura Schudoma Biografische Reflexion, historische Referenz und gesellschaftliche Teilhabe. Wie konstituiert sich das historisch gebildete Subjekt? II. Die Ermöglichung von Teilnahme und Teilhabe als professionelle Aufgabe Tim Stanik & Joshua Wilhelm Weiterbildungswahlkompetenz. Exploration eines Konstrukts zur Erklärung und Förderung individueller Weiterbildungsbeteiligung Franziska Wyßuwa „Dafur besteh ich drauf, dass Sie mit mir in Kontakt bleiben, Fragen stellen, Beispiele einbringen …“. Zur Kommunikation von Teilnahmeerwartungen und -möglichkeiten in Bildungsveranstaltungen Amos Postner „Wenn ich weiß, was ich gut kann, weiß ich, was mein nächster Job sein könnte“. Teilhabeaussichten und die Herstellung von Teilnahme in der Kompetenzberatung Malte Ebner von Eschenbach Wissen über Adressat:innen. Anmerkungen zur Empirisierung des Volksbildungswesens III. Strukturen der Erwachsenenbildung / Weiterbildung zwischen Exklusion und Partizipation Barbara Meyer, Lena Sindermann, Jana Arbeiter, Marie Bickert, Anna Gruber, Timo Kann, My Nguyen, Veronika Thalhammer, Michael Schemmann & Bernhard Schmidt-Hertha Lehrkräftemangel als strukturelle Herausforderung für die Teilnahme und Nicht-Teilnahme an Grundbildung Sophie Lacher, Luca Fliegener & Jonas Großmann Das Prinzip der Teilhabe und Mechanismen der Exklusion in der nationalen Disaster Education. Ergebnisse einer empirischen Studie Claudia Kühn Ermöglichung kultureller Teilhabe durch ländliche Bildungsarbeit. Modi der Kulturgestaltung im Spannungsfeld lebensweltlicher Vielfalt Lisa Henschel, Birgit Schmidtke, Adelheid Maier & Anita Pachner Partizipation in der Entwicklung von Kompetenzmodellen. Eine explorative Studie zur Implementation und Nutzung eines Kompetenzmodells für Validierungspraktiker:innen IV. Interview Linus Westheuser im Gespräch mit Jan Rohwerder „Die Erosion des Politischen in der Mitte ist eine Gefahr für die Demokratie.“ Jan Rohwerder spricht mit Linus Westheuser V. Dokumentation zur Jahrestagung 2024 der Sektion Erwachsenenbildung Posterpreis der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft 2024 Posterabstracts zur Jahrestagung 2024 der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) an der Universität Duisburg-Essen Programm zur Jahrestagung 2024 der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE) an der Universität Duisburg-Essen Reviewer:innen der Beiträge des Tagungsbandes Angaben zu den Autor:innen und Herausgeber:innen
• Sommario/riassunto: Mit der Verschränkung der Begriffe Teilnahme und Teilhabe wird an Traditionslinien im Selbstverständnis von Disziplin und Profession der Erwachsenen-/Weiterbildung angeknüpft, die oft mit der Formel „Bildung für alle“ auf den Punkt gebracht werden. Aber inwiefern führt Teilnahme an Weiterbildung auch zu gesellschaftlicher Teilhabe und was begünstigt oder verhindert beides? In diesem Band präsentieren Autor*innen empirische und theoretische Erkenntnisse dazu und liefern kritische Einordnungen. Participation in its different facets and towards the aim of „education for all” represents one of the traditional leitmotifs of adult education, with regard to its disciplinary understanding as well ; as its practice. Yet, at the same time, it opens a debate on the question whether participation in adult learning and education means per se participation in society, and, if so, what might contribute or rather hinder this? The authors explore the contested terrain of participation in its empirical and theoretical perspectives.