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1. |
Record Nr. |
UNISA990000209590203316 |
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Autore |
International workshop MA'98 : 2. : 1998 |
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Titolo |
Mobile agents : second international workshop, MA'98 Stuttgart, Germany, September 9-11, 1998 : proceedings / Kurt Rothermel ... [et al.] (eds.) |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin [etc.] : Springer-Verlag, copyr. 1998 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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VIII, 284 p. : ill. ; 24 cm |
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Collana |
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Lecture notes in computer science ; 1477 |
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Disciplina |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9911009383403321 |
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Autore |
Cuenca Fajardo Roberto Enrique |
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Titolo |
La educacion ambiental en la bioetica / / Roberto E. Cuenca F |
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Pubbl/distr/stampa |
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Cali, Colombia : , : Universidad del Valle, Programa Editorial, , julio de 2012 |
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ISBN |
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Edizione |
[Primera edicion.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource : illustrations |
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Collana |
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Coleccion Ciencias naturales y exactas |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Environmental education - Ethics |
Desarrollo sostenible |
Proteccion del medio ambiente |
Bioetica |
Educacion ambiental - Etica |
Bioethics |
Environmental protection |
Sustainable development |
Libros electrónicos. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Incluye referencias bibliograficas. |
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Nota di contenuto |
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El concepto holistico en el ambiente -- Conceptualizacion acerca de la etica ambiental : reivindica la etica ambiental los valores del humanismo holistico? -- Conceptualizacion acerca del desarrollo sostenible -- La globalizacion y la sustentabilidad : son posibles los valores de integridad humana, sentido de la existencia y la solidaridad social? -- Conceptualizacion acerca de la educacion ambiental y la bioetica : es la educacion ambiental para continuar el desarrollo y proteger, preservar los sistemas de soporte? |
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Sommario/riassunto |
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En este documento se hace una revisión de los conceptos de ambiente, la problemática asociada en sus instancias social, económica, política y cultural, enfatizando en la propuesta de un paradigma macrobioético (desarrollo sostenible, globalización, ecosofía), para finalizar analizando los derroteros de la Educación Ambiental formulada tras la |
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Declaración de Tbilisi, y llegar así a una prospección sobre la Educación Ambiental y la Bioética en Colombia: de una ética del ambiente, que no tendría sentido si no está orientada a los individuos, las sociedades y los componentes de la Naturaleza, considerada holísticamente. |
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