| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISA990001259750203316 |
|
|
Autore |
JUMIKIS, Alfreds R. |
|
|
Titolo |
Soil mechanics / Alfreds R. Jumikis |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
XLI, 576 p. : ill. ; 23 cm. |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
|
|
|
|
|
Collocazione |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9911009279003321 |
|
|
Autore |
Serrat i Sellabona Elisabet |
|
|
Titolo |
Inventaris Del Desenvolupament d'habilitats Comunicatives MacArthur-Bates en Català : Guia d'ús I Manual Tècnic |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Barcelona : , : Editorial UOC, , 2022 |
|
©2022 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[1st ed.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (258 pages) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
Aguilar MediavillaEva |
Sanz-TorrentMònica |
|
|
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Language acquisition - Testing |
Nonverbal communication in children |
Catalan language - Acquisition |
Lenguaje - Adquisición - Evaluación |
Comunicación no verbal en niños |
Lengua catalana - Adquisición |
Libros electrónicos. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Intro -- Pròleg -- Introducció -- Organització del manual -- Mètodes d'avaluació de les habilitats de llenguatge primerenc en infants de parla catalana -- Com avaluen els inventaris MacArthur-Bates? Els pares i mares com a informants del desenvolupament lingüístic dels fills i filles -- Sobrevaloració o infravaloració -- Influència del nivell sociocultural -- Àmbit d'aplicació i descripció dels inventaris -- Paraules i gestos (inventari I) -- Paraules i enunciats (inventari II) -- Bibliografia -- Aplicacions clíniques i de recerca -- Aplicacions clíniques -- Detecció preliminar de dificultats -- Descripció del perfil psicolingüístic individual -- Aplicació dels inventaris CDI a mostres d'infants amb dificultats -- Aplicacions en intervenció primerenca -- Aplicacions en l'àmbit de la recerca -- Cribratge i preselecció d'infants en diferents nivells de desenvolupament del llenguatge -- Cribratge i preselecció d'infants amb característiques lingüístiques particulars o amb perfils poc freqüents -- Les habilitats lingüístiques com a criteri per a l'homogeneïtzació de grups d'estudi -- Estudi de la influència d'altres variables sobre el desenvolupament del llenguatge -- Bibliografia -- Descripció, administració, puntuació i interpretació -- Descripció de l'instrument -- Administració dels inventaris -- Instruccions generals -- Instruccions específiques -- Altres consideracions sobre l'aplicació -- Instruccions, resposta i puntuació de cada apartat -- Exemples de puntuació -- Interpretació dels resultats -- Aplicació dels barems en infants que tenen contacte amb més d'una llengua -- Bibliografia -- Informació tècnica -- Els inventaris MacArthur-Bates CDI -- Normativització dels inventaris MacArthur-Bates CDI al català -- Procediment de mostreig -- Distribució demogràfica de la mostra -- El desenvolupament comunicatiu i lingüístic. |
Procediments estadístics -- Inventari I -- Inventari II -- Impacte dels factors demogràfics en el desenvolupament del llenguatge -- Educació materna -- Ordre de naixement -- Contacte amb altres llengües -- Relacions entre les mesures dels inventaris -- Fiabilitat i validesa -- Fiabilitat dels inventaris -- Validesa dels inventaris -- Conclusions -- Bibliografia -- Taules percentils i figures dels inventaris -- Inventari I. Paraules i gestos (8-18 mesos) -- CDI-I Primera part, apartat B. Comprensió de frases -- CDI-I Primera part, apartat D, de l'1 al 19. Comprensió de la llista de vocabulari -- CDI-I Primera part, apartat D, de l'1 al 19. Comprensió i producció de la llista de vocabulari -- CDI-I Segona part, apartats A, B, C, D i E. Suma total dels gestos i accions que l'infant realitza -- CDI-I Segona part, apartats A i B. Gestos i accions primerencs -- CDI-I Segona part, apartats C, D, i E. Gestos i accions tardans -- Inventari II. Paraules i enunciats (16-30 mesos) -- CDI-II Primera part, apartats 1-22. Producció de paraules -- CDI-II Segona part, apartat A. Terminacions de les paraules -- CDI-II Segona part, apartat D. Longitud mitjana de l'enunciat -- CDI-II Segona part, apartat E. Complexitat de frases: complexa -- Cloenda -- Inventari del Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates. Paraules i gestos (8-18 mesos) -- Informe de l'infant. Paraules i gestos. Inventari I (8-18 mesos) -- Inventari del Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates. Paraules i enunciats (16-30 mesos) -- Informe de l'infant. Paraules i enunciats. Inventari II (16-30 mesos) -- Taula 1. Components del MacArthur-Bates CDI-I: Paraules i gestos -- Taula 2. Components del CDI-II: Paraules i enunciats. |
Taula 3. Apartats i descripció de l'Inventari de Desenvolupament |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i gestos per a infants d'edats compreses entre els 8 i 18 mesos (CDI-I) -- Taula 4. Apartats i descripció de l'Inventari de Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i enunciats per a infants d'edats compreses entre els 16 i 30 mesos (CDI-II) -- Taula 5. Instruccions, resposta i puntuació de l'Inventari de Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i gestos per a infants d'edats compreses entre els 8 i 18 mesos (CDI-I) -- Taula 6. Instruccions, resposta i puntuació de l'Inventari de Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i enunciats per a infants d'edats compreses entre els 16 i 30 mesos (CDI-II) -- Taula 7. Instruccions per interpretar l'Inventari de Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i gestos per a infants d'edats compreses entre els 8 i 18 mesos (CDI-I) -- Taula 8. Instruccions per interpretar l'Inventari de Desenvolupament d'Habilitats Comunicatives MacArthur-Bates de Paraules i enunciats per a infants d'edats compreses entre els 16 i 30 mesos (CDI-II) -- Taula 9. Procedència de la població representada -- Taula 10. Nombre de participants per edat (CDI-I) -- Taula 11. Nombre de participants per edat (CDI-II) -- Taula 12. Nombre de participants per edat i sexe (CDI-I) -- Taula 13. Nombre de participants per edat i sexe (CDI-II) -- Taula 14. Estadístics descriptius d'escolaritat de la mare i el pare -- Taula 15. Ordre de naixement dels participants -- Taula 16. Contacte amb una altra llengua i llengües de contacte -- Taula 17. Persones que parlen altres llengües a l'infant -- Taula 18. Percentatge d'infants amb zero, una, dues o tres respostes «Sí» a primeres mostres de comprensió. |
Taula 19. Estadístics descriptius de comprensió de les primeres frases -- Taula 20. Percentatge de participants en cada rang de puntuació segons la seva comprensió de frases -- Taula 21. Percentatge de participants amb respostes «A vegades» o «Moltes vegades» per Imita i Anomena a Maneres de parlar -- Taula 22. Primera paraula dels participants -- Taula 23. Estadístics descriptius de la llista de vocabulari (Comprèn) -- Taula 24. Percentatge de participants en cada rang de paraules (Comprèn) -- Taula 25. Estadístics descriptius de la llista de vocabulari (Comprèn i diu) -- Taula 26. Percentatge de participants en cada rang de paraules (Comprèn i diu) -- Taula 27. Estadístics descriptius del total de gestos i accions -- Taula 28. Percentatge de participants en cada rang de la puntuació total de gestos i accions -- Taula 29. Estadístics descriptius de gestos primerencs i gestos tardans -- Taula 30. Percentatges de participants amb resposta «Sí» a Accions amb un objecte en lloc d'un altre -- Taula 31. Estadístics descriptius de producció de paraules -- Taula 32. Percentatge de participants en cada rang de paraules (Comprèn i diu) -- Taula 33. Estadístics descriptius de com utilitza i comprèn l'infant el llenguatge -- Taula 34. Percentatge d'infants que han respost «Sí» als ítems de Com utilitza i comprèn l'infant el llenguatge -- Taula 35. Estadístics descriptius de terminacions de les paraules -- Taula 36. Estadístics descriptius de formes verbals irregulars -- Taula 37. Percentatge de participants en cada rang de puntuació en formes verbals irregulars -- Taula 38. Percentatge de participants que han respost «Sí» a paraules sorprenents -- Taula 39. Percentatge d'infants segons la resposta «Sí» o «No» a combinació de paraules -- Taula 40. Estadístics descriptius de longitud mitjana de l'enunciat per paraules. |
Taula 41. Estadístics descriptius de complexitat morfosintàctica complexa -- Taula 42. Percentatge de participants en cada rang de puntuació en complexitat morfosintàctica -- Taula 43. Correlacions entre les mesures principals de l'inventari I (CDI-I) -- Taula 44. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Correlacions entre les mesures principals de l'inventari II (CDI-II) -- Taula 45. Correlacions entre l'inventari II (CDI-II) i l'anàlisi de la mostra de parla -- Taula 46. Correlacions entre temps 1 i temps 2 de l'inventari II -- Taula 47. Percentils ajustats en comprensió de frases (apartat B CDI-I) -- Taula 48. Percentils ajustats en comprensió de frases (apartat B CDI-I). Nens -- Taula 49. Percentils ajustats en comprensió de frases (apartat B CDI-I). Nenes -- Taula 50. Percentils ajustats en comprensió de paraules -- Taula 51. Percentils ajustats en comprensió de paraules. Nens -- Taula 52. Percentils ajustats en comprensió de paraules. Nenes -- Taula 53. Percentils ajustats en producció de paraules, Comprèn i diu -- Taula 54. Percentils ajustats en producció de paraules, Comprèn i diu. Nens -- Taula 55. Percentils ajustats en producció de paraules, Comprèn i diu. Nenes -- Taula 56. Percentils ajustats en gestos i accions -- Taula 57. Percentils ajustats en gestos i accions. Nens -- Taula 58. Percentils ajustats en gestos i accions. Nenes -- Taula 59. Percentils ajustats en gestos primerencs -- Taula 60. Percentils ajustats en gestos primerencs. Nens -- Taula 61. Percentils ajustats en gestos primerencs. Nenes -- Taula 62. Percentils ajustats en gestos tardans -- Taula 63. Percentils ajustats en gestos tardans. Nens -- Taula 64. Percentils ajustats en gestos tardans. Nenes -- Taula 65. Percentils ajustats en producció de paraules -- Taula 66. Percentils ajustats en producció de paraules. Nens -- Taula 67. Percentils ajustats en producció de paraules. Nenes. |
Taula 68. Percentils ajustats en terminacions de les paraules. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
En aquest manual presentem una eina d'avaluació fàcil i útil per als professionals del desenvolupament infantil. Els inventaris del desenvolupament comunicatiu i lingüístic MacArthur-Bates, a partir de les observacions de les mares i els pares, descriuen, situen i permeten seguir l'adquisició de les competències comunicatives i lingüístiques dels infants entre els 8-18 mesos (CDI-I) i els 16-30 mesos (CDI-II). El CDI-I inclou les primeres mostres de comprensió del llenguatge, la comprensió i l'expressió de les primeres paraules en català, els gestos comunicatius que els infants produeixen i les accions simbòliques en què participen. El CDI-II inclou la producció d'un inventari ampli de paraules en català, les habilitats morfològiques, així com la complexitat gramatical dels enunciats infantils. |
|
|
|
|
|
|
|
| |