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1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991002397429707536 |
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Autore |
Lamartine, Alphonse : de |
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Titolo |
Nouvelles meditations / Alphonse de Lamartine ; pieces choisies avec introduction et notes par Stéphanie Caricati |
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Pubbl/distr/stampa |
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Milano : C. Signorelli, stampa 1927 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNICASBA10017493 |
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Autore |
Plato |
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Titolo |
5.1: Tetralogiam 9. definitiones et spuria continens |
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Pubbl/distr/stampa |
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Oxonii, : e Typographeo Clarendoniano, stampa 1937 |
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Descrizione fisica |
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1 volume (varie sequenze) ; 19 cm |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910973993303321 |
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Autore |
Sarath Ed |
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Titolo |
Improvisation, creativity, and consciousness : jazz as integral template for music, education, and society / / Edward W. Sarath |
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Pubbl/distr/stampa |
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Albany, : State University of New York Press, c2013 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (489 p.) |
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Collana |
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Suny series in integral theory |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Improvisation (Music) |
Interdisciplinary research |
Jazz - Instruction and study |
Music - Psychological aspects |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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The AQAL framework -- Improvisation-driven growth of creativity and consciousness -- Meditation-driven growth of creativity and consciousness -- Integral evolutionary dynamics -- Jazz and the academy -- Invention -- Interaction -- Individuation -- Jazz -- The music school of the future -- Paradigmatic change and the 21st-century academy -- Planet earth takes a solo. |
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Sommario/riassunto |
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Using insights from Integral Theory, describes how the improvisational methods of jazz can inform education and other fields. |
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