1.

Record Nr.

UNINA9910972935003321

Titolo

Charity and mutual aid in Europe and North America since 1800 / / edited by Bernard Harris and Paul Bridgen

Pubbl/distr/stampa

New York ; ; London, : Routledge, 2008

ISBN

1-134-21508-8

1-281-10221-0

9786611102210

0-203-93240-4

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (259 p.)

Collana

Routledge studies in modern history

Altri autori (Persone)

HarrisBernard <1961->

BridgenPaul

Disciplina

361.7094

Soggetti

Public welfare - History

Welfare economics

Public welfare administration

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Book Cover; Title; Copyright; Contents; List of Tables; 1 Introduction: The "Mixed Economy of Welfare" and the Historiography of Welfare Provision; 2 Charity and Poor Relief in England and Wales, Circa 1750-1914; 3 The Mixed Moral Economy of Welfare: European Perspectives; 4 Supporting Self-Help: Charity, Mutuality, and Reciprocity in Nineteenth-Century Britain; 5 Historical Welfare Economics in the Nineteenth Century: Mutual Aid and Private Insurance for Burial, Sickness, Old Age, Widowhood, and Unemployment in the Netherlands

6 Welfare-State Formation in Scandinavia: The Political Significance of Third-Sector Organisations for the Emergence of Sickness-Insurance Programs in Norway and Sweden7 Housing Charities and the Provision of Social Housing in Germany and the United States of America, Great Britain, and Canada in the Nineteenth Century; 8 "New Alignments": American Voluntarism and the Expansion of Welfare in the 1920s; 9 Voluntary Failure, the Middle Classes, and the Nationalisation of the British Voluntary Hospitals, 1900-1946; Contributors; Index

Sommario/riassunto

International in perspective, the essays in this volume are primarily



concerned with two facets of the mixed economy of welfare--charity and mutual aid. Emphasizing the close relationship between these two elements and the often blurred boundaries between each of them and commercial provision, contributors raise crucial questions about the relationship between rights and responsibilities within the mixed economy of welfare and the ties which bind both the donors and recipients of charity and the members of voluntary organisations. The volume critically assesses the relationships between the

2.

Record Nr.

UNINA9911072387303321

Autore

Euch Sonia El

Titolo

L'alphabétisation : État des Lieux et Pistes D'intervention

Pubbl/distr/stampa

Québec : , : Presses de l'Université du Québec, , 2021

©2021

ISBN

9782760554474

2760554473

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (220 pages)

Collana

Fourteenth Century England ; ; v.12

Altri autori (Persone)

De SerresLinda

Disciplina

302.224409714

Soggetti

Education - Philosophy

Electronic books.

Québec

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Front Matter -- Table des matières -- Remerciements -- Liste des pistes d'intervention -- Liste des sigles et acronymes -- Une mise au point terminologique -- L'allophone adulte analphabète -- Les approches en alphabétisation -- Les méthodes d'alphabétisation -- La situation au Québec -- Le contrat didactique et le rapport andragogique -- Les compétences principales et transversales : quelques défis -- Conclusion -- Références bibliographiques -- Dans la même collection

Sommario/riassunto

Tout formateur en alphabétisation est conscient du défi que représente la recherche de matériel didactique adapté aux réalités des personnes



adultes analphabètes. Souvent contraints de créer leur propre matériel ou d'adapter à leur contexte du matériel déjà existant, les formateurs savent qu'en raison de la complexité de la situation, une adaptation ne saurait suffire, à moins qu'elle prenne en compte tous les facteurs biologiques, sociaux et culturels que sous-tend un contexte d'alphabétisation. Cet ouvrage jette un pavé dans la mare en contribuant à combler ce manque de matériel didactique. Il vise à répondre à certains besoins sur le plan du matériel certes, mais surtout sur le plan des connaissances issues de la recherche. En ce sens, il propose plus de 35 pistes d'interventions didactiques qui prennent appui sur la recherche en andragogie, en neurosciences, en psycholinguistique et en didactique des langues secondes ou étrangères pour justement comprendre les différents facteurs que sous-tend un contexte d'alphabétisation. Les formateurs en alphabétisation ainsi que les étudiants en éducation et les professionnels de la didactique pourront désormais faire le pont entre la recherche et le milieu de pratique en alphabétisation afin d'allier leur compréhension d'éléments contextuels à une pratique enseignante adaptée à la situation et porteuse de succès.