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1. |
Record Nr. |
UNINA9910597891503321 |
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Autore |
Lang Katrin |
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Titolo |
Auffindbarkeit, Wahrnehmbarkeit, Akzeptabilität : Webseiten von Behörden in Leichter Sprache vor dem Hintergrund der rechtlichen Lage |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berlin, : Frank & Timme, 2021 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Easy – Plain – Accessible |
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Soggetti |
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Inklusion |
Verstehen |
leichte Sprache |
Behörden |
Web sites |
behördliche Websites |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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PublicationDate: 20211029 |
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Nota di contenuto |
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Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Verzeichnis der Abbildungen, Grafiken und Tabellen -- 1 Einleitung -- 2 Online-Behördenkommunikationund Barrierefreiheit -- 3 Vorgaben zur Gestaltung barrierefreier Webseiten aus dem BGG und der BITV 2.0 -- 4 Kommunikationsbarrieren -- 5 Leichte Sprache zum Abbauvon Kommunikationsbarrieren -- 6 Korpus, Methode und Kategorien -- 7 Analyse -- 8 Zusammenfassung und Ausblick -- Literatur und Quellen -- Anhang. |
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Sommario/riassunto |
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Long description: Viele Behörden sind inzwischen zur Verwendung von Leichter Sprache auf ihren Internetseiten verpflichtet. Das Ziel ist die Verbesserung der Teilhabe von Menschen mit Behinderung. Doch sind die gesetzlichen Vorgaben und die daraus entstandene Textpraxis aus Sicht der Barrierefreien Kommunikation dazu geeignet, dieses Ziel zu erreichen? Zur Beantwortung dieser Frage nimmt Katrin Lang die in der Forschung bislang wenig thematisierten Kategorien „Auffindbarkeit“, „Wahrnehmbarkeit“ und „Akzeptabilität“ in den Blick. Sie zeigt, warum viele Texte, die auf der Grundlage des Behindertengleichstellungsgesetzes und der Barrierefreie- |
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Informationstechnik-Verordnung (BITV) entstanden sind, Mängel im Bereich der Akzeptabilität aufweisen und eine sogenannte „Motivationsbarriere“ enthalten. Darüber hinaus erklärt Lang, wie es gelingen kann, behördliche Webseiten auf Bundes-, Landes- und kommunaler Ebene für Menschen mit Kommunikationseinschränkungen nicht nur auffindbar, wahrnehmbar und verständlich, sondern auch akzeptabel und handlungsleitend zu gestalten. |
Biographical note: Katrin Lang, Dr. phil., ist Expertin für barrierefreie Onlinekommunikation von Behörden. Nach ihrem Studium der Übersetzungswissenschaft (BA) sowie im Studiengang Medientext und Medienübersetzung mit dem Schwerpunkt Barrierefreie Kommunikation (MA) an der Universität Hildesheim war sie Mitarbeiterin an der Forschungsstelle Leichte Sprache sowie Referentin in der Gesetzesredaktion und Sprachberatung im Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz. Sie ist Onlineredakteurin im Dudenverlag und engagiert sich für die Initiative #BarrierefreiPosten. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910968088503321 |
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Autore |
Jensen Peter S |
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Titolo |
Making the system work for your child with ADHD / / Peter S. Jensen |
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Pubbl/distr/stampa |
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New York, : Guilford Press, c2004 |
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ISBN |
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1-57230-870-2 |
1-281-22841-9 |
9786611228415 |
1-59385-958-9 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (296 p.) |
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Collana |
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Making the system work for your child |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Attention-deficit hyperactivity disorder |
Children with attention-deficit hyperactivity disorder - Care |
Parenting |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di contenuto |
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Preliminaries; CONTENTS; One Nowhere to Turn?; Two Principles of |
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Action for the Expert Parent; Three Developing a Plan for Your Child; Four What You Need to Get Started Essential Tools and Resources for the Expert Parent; Five Getting the Best from the Healthcare System; Six Getting the Best from Your Child's Education; Seven Getting the Best Out of Your Home and Family Life; Eight Getting the Best from All the Rest; Nine Looking Ahead; Appendix A Sample Section 504 ADA Accommodation Plan; Appendix B Parent/Advocacy Organizations and Resources |
Appendix C Funding- and Insurance-Related Resources You Need To Know AboutAppendix D Legal Advocacy Resources You Need to Know About; Appendix E Useful Books and Resources; Appendix F Blank Action Plans; Appendix G Table of Psychiatric Disorders, Symptoms, and Proven Treatments; Appendix H Sample Letters; Appendix I Using Behavioral Strategies to Help Your Child Improve His or Her Behavior; Appendix J Ways to Become Involved; About the Author; Index |
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Sommario/riassunto |
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Even for parents who 'do everything right,' the road to successful management of ADHD is seldom smooth. Now leading child psychiatrist Dr. Peter Jensen guides parents over the rough patches and around the hairpin curves in this empowering, highly informative book. Readers learn the 'whats,' 'whys,' and 'how-tos' of making the system work-getting their money's worth from the healthcare system, cutting through red tape at school, and making the most of fleeting time with doctors and therapists. Dr. Jensen interweaves the combined wisdom of over 80 parents with his own insights as an expert pract |
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