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1. |
Record Nr. |
UNINA9910136494603321 |
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Autore |
Marret-Maleval Sophie |
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Titolo |
L'inconscient aux sources du mythe moderne : Les grands mythes de la littérature fantastique anglo-saxonne / / Sophie Marret-Maleval |
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Pubbl/distr/stampa |
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Rennes, : Presses universitaires de Rennes, 2016 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (196 p.) |
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Soggetti |
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Literature (General) |
littérature fantastique |
psychanalyse |
littérature |
littérature de langue anglaise |
XIXème siècle |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Les grandes figures mythiques de la littérature fantastique : le monstre de Frankenstein, Dracula, et Dr Jekyll, virent le jour en Grande-Bretagne au dix-neuvième siècle en une époque marquée par le triomphe du discours de la science. L’ouvrage tente de comprendre cette émergence. La dimension mythique de ces textes s’avère intimement liée au contexte épistémologique dans lequel ils prirent naissance. La science « sert à refouler ce qui habite le savoir mythique » indique Lacan, lequel resurgit sous les espèces de l'inconscient. Le mythe moderne est écriture d’un savoir sur le sujet de l’inconscient en opposition au discours de la science. Ces grands récits sont confrontés à d’autres textes de la littérature fantastique afin de cerner ce qui leur confère la dimension de mythes. L’ouvrage propose par ailleurs de saisir à partir de la psychanalyse comment le mythe relève du temps de l’existence de l’Autre, en montrant pourquoi le vingtième siècle n’a pas produit de grands mythes littéraires de même envergure que ces textes canoniques. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910966415103321 |
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Autore |
Vaughn Sharon <1952-> |
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Titolo |
Focus group interviews in education and psychology / / Sharon Vaughn, Jeanne Shay Schumm, Jane Sinagub |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thousand Oaks, : Sage Publications, c1996 |
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ISBN |
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9781452243641 (ebook) : |
9780803958920 |
0803958927 |
9781452243641 |
1452243646 |
9781452247298 |
1452247293 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (173 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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SchummJeanne Shay <1947-> |
SinagubJane |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Education - Research - Methodology |
Psychology - Research - Methodology |
Focus groups |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. 156-162) and indexes. |
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Nota di contenuto |
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Cover; Contents; List of Tables; Chapter 1 - Introduction; Chapter 2 - Why Use Focus Group Interviews in Educational and Psychological Research?; Chapter 3 - Application of Focus Group Interviews for Educational and Psychological Research; Chapter 4 - Preparing for the Focus Group; Chapter 5 - Selection of Participants; Chapter 6 - Role of the Moderator; Chapter 7 - Data Analysis; Chapter 8 - Putting it all Together: Steps in Conducting Focus Group Interviews; Chapter 9 - Use of Focus Groups with Children and Adolescents; Chapter 10 - Potential Abuses of Focus Group Interviews; References |
Author IndexSubject Index; About the Authors |
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Sommario/riassunto |
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In this book the authors describe the specific steps to take in order to conduct focus groups in education and psychological settings. The reader is shown how to prepare for a focus group create a moderator's |
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