The Battle of Marathon / / Peter Krentz ; foreword by Donald Kagan and Dennis Showalter

• Record Nr.: UNINA9910960929003321
• Autore: Krentz Peter
• Pubbl/distr/stampa: New Haven ; ; London, : Yale University Press, c2010
• ISBN: 9781299463714; 1299463711; 9780300168808; 0300168802
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (xx, 230 pages) : illustrations, maps
• Collana: The Yale library of military history
• Disciplina: 938/.03
• Soggetti: Marathon, Battle of, Greece, 490 B.C; Greece History Persian Wars, 500-449 B.C
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references (p. [195]-224) and index.
• Nota di contenuto: Front matter -- Contents -- Foreword -- List of Illustrations -- Acknowledgments -- Chronology -- Introduction -- 1. Athens' Alliance with Darius -- 2. Athens' Victories Over the Boeotians and Chalcidians -- 3. The Ionian Revolt -- 4. Darius and the Greeks of Europe -- 5. The Armies Arrive at Marathon -- 6. The Plain of Marathon -- 7. When Marathon Became a Magic Word -- 8. After the Fighting -- 9. What If ? -- Appendix A. Important Ancient Sources on Marathon -- Appendix B. The Date of the Battle -- Notes -- Bibliographical Notes -- Index
• Sommario/riassunto: How did the city-state of Athens defeat the invaders from Persia, the first world empire, on the plain of Marathon in 490 BCE? Clever scholars skeptical of our earliest surviving source, Herodotus, have produced one ingenious theory after another. In this stimulating new book, bound to provoke controversy, Peter Krentz argues that Herodotus was right after all. Beginning his analysis with the Athenians' first formal contact with the Persians in 507 BCE, Krentz weaves together ancient evidence with travelers' descriptions, archaeological discoveries, geological surveys, and the experiences of modern reenactors and soldiers to tell his story.Krentz argues that before Marathon the Athenian army fought in a much less organized way than the standard ; view of the hoplite phalanx suggests: as an irregularly armed mob rather than a disciplined formation of identically equipped infantry. At Marathon the Athenians equipped all their fighters, including archers and horsemen, as hoplites for the first time. Because their equipment weighed only half as much as is usually thought, the Athenians and their Plataean allies could charge almost a mile at a run, as Herodotus says they did. Krentz improves on this account in Herodotus by showing why the Athenians wanted to do such a risky thing.

Naissance et connaissance : la cognition néonatale

• Record Nr.: UNINA9910964751403321
• Autore: Jouen François
• Pubbl/distr/stampa: [Place of publication not identified], : Mardaga, 2007
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (188 pages)
• Soggetti: Infant; Mental Processes; Age Groups; Persons; Cognition; Psychological Theory; Infant, Newborn
• Lingua di pubblicazione: Francese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph
• Nota di contenuto: Page de couverture -- Page de titre -- Introduction -- Chapitre 1 - Le nouveau-né piagétien -- 1.1 Des formes biologiques aux formes psychologiques du vivant -- 1.1.1 Les schèmes, outils de connaissance -- 1.2 Donner du sens à l'univers -- 1.3 La nécessité du hasard -- 1.4 Un nouveau-né compétent -- Chapitre 2 - Le nouveau-né nativiste -- 2.1 L'hypothèse de Chomsky -- 2.2 L'ère de la modularité -- 2.3 Des domaines innés de connaissance -- 2.3.1 Des domaines spécifiques de développement -- 2.3.2 La nature de l'héritage inné -- 2.3.3 Le ; concept d'objet -- 2.4 Les erreurs du nativisme représentationnel -- Chapitre 3 - Le nouveau-écologique -- 3.1 Des affordances pour connaître -- 3.2 Le couplage perception/action -- 3.3 Intention, attention et connaissance -- 3.4 Des connaissances sans action -- 3.5 Des actions sans connaissance ? -- Chapitre 4 - Le nouveau-né néo-darwinien -- 4.1 Canalisation et épigenèse -- 4.2 La transformation des formats de connaissance -- 4.3 La redescription des représentations -- 4.3.1 Le modèle de redescription représentationnelle -- 4.3.2 Les trois phases récurrentes du développement -- 4.4 L'analyse comparative -- 4.4.1 Savoirs déclaratifs et savoirs procéduraux -- 4.4.2 Un nouveau-né conceptuel? -- 4.5 Circularité et sélection -- 4.5.1 Un modèle récursif: les révolutions -- 4.5.2 Deux systèmes contemporains de connaissance -- 4.5.3 La cognition néonatale -- 4.6 Un nativisme caché -- Chapitre 5 - La théorie de la dynamique des systèmes -- 5.1 Contraintes et systèmes complexes -- 5.2 Une approche épigénétique régulée par des attracteurs -- 5.3 L'énergie comme base de l'apprentissage -- 5.4 La catégorisation des activités auto-générées -- 5.5 La naissance: un changement de phase? -- Chapitre 6 - Nouvelles perspectives issues de l'embryogenèse -- 6.1 Propositions neo-darwiniennes -- 6.2 Le darwinisme neuronal.; 6.3 Le développement du système nerveux central -- 6.4 Stabilisation et mouvement -- 6.4.1 Le traitement disjonctif et redondant de l'environnement -- 6.4.2 Sélection et flexibilité adaptative -- 6.5 Une connaissance sans représentation ? -- Chapitre 7 - Le rôle des interactions sujet/environnement -- 7.1 Le rôle de l'expérience -- 7.2 Le rôle de la sélection -- 7.3 Le rôle de la variabilité -- 7.4 La naissance: un changement d'interaction -- Chapitre 8 - La multimodalité et la redondance -- 8.1 Multimodalité et connaissance -- 8.2 Les conséquences multimodales du nouvea-né -- 8.3 Multimodalité et processus développemental -- 8.4 La redondance biologique -- 8.5 Les fonctions psychologiques de la redondance -- Chapitre 9 - La variabilité des activités sensori-motrices -- 9.1 Typologie des mouvements et variabilité -- 9.2 La variabilité comme norme développementale -- 9.3 La variabilité et la redondance -- Chapitre 10 - Sélection et développement -- 10.1 La sélection: un processus général -- 10.2 Sélection et variabilité -- 10.3 La sensori-motricité: un outil de sélection -- Chapitre 11 - Le nouveau-né épigénétique -- 11.1 La cécité tactile néonatale -- 11.1.1 L'activité manuelle réflexe -- 11.1.2 Le profil général d'exploration manuelle -- 11.2 La fonction exploratoire de la main -- 11.2.1 Modulation, contrôle et flexibilité cognitive -- 11.3 La perception du poids -- 11.3.1 La perception du poids à 12 mois -- 11.3.2 La perception du poids à la naissance -- 11.3.3 Connaissance et reconnaissance -- 11.4 Le processus de comparaison -- 11.4.1 Discriminer et comparer -- 11.4.2 Variabilité et comparaison -- 11.5 La comparaison intermodale -- 11.5.1 La relation toucher-vision -- 11.5.2 Le processus de sélection -- Conclusion et discussion -- Bibliographie -- Table des figures -- Catalogue des éditions Mardaga -- Copyright.