1.

Record Nr.

UNINA9910964328703321

Autore

Roe J (Baptist writer)

Titolo

Antoni Gaudí / / Jeremy Roe ; [Traducteur, Elise Nœtinger]

Pubbl/distr/stampa

New York, : Parkstone Press International, [2012]

ISBN

9781283956475

1283956470

9781780428376

1780428375

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (208 p.)

Collana

Temporis

Altri autori (Persone)

NoetingerElise

Disciplina

700

Soggetti

Architects - Spain

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di contenuto

SOMMAIRE; Prologue; Perspectives sur la vie d'Antoni Gaudí; Le personnage et la pensée de Gaudí; Architecture et identité catalane; Religion et spiritualité; La mort de Gaudí et les hommages de Barcelone à sa vie; La Barcelone de Gaudí; Gaudí et l'architecture de son époque; Le Modernisme; Barcelone : la croissance d'une ville moderne; Théories architecturales et la recherche d'un style moderne; Gaudí et les idéaux de l'ère industrielle; Célébration des valeurs de la Catalogne et modernité; Préserver les valeurs et les pratiques dupassé à l'ère moderne

Boutiques et réverbères : les projets urbains de GaudíTranformer l'espace domestique; La Casa Vicens; El Capricho; Casa de los Botines; La Casa Calvet; Bellesguard; Des demeures pour deux amis et un peintre; Casa Batlló; La Casa Milà; L'architectureecclésiastique de Gaudí; Études de jeunesse et autels; Premiers projets d'église; Une nouvelle façade pour la cathédralede Barcelone; Deux autels; Représenter l'autorité ecclésiastique : lepalais épiscopal, Astorga; Un style contemplatif : le collège pour laCompagnie de Santa Teresa; Les missions catholiques, Tanger

Deux projets pour sa ville d'origineUne installation sculpturale; Restaurer la tradition à Majorque; Projets inachevés; La rencontre créatrice entre Gaudí et Güell; Le premier projet : un dragon pour une



maison de campagne; Le Palacio Güell; La crypte de la colonie Güell; Le Parc Güell; La Sagrada Familia; Creuser les fondations; La vision de Gaudí; La façade de la Nativité; Travailler à la Sagrada Familia après Gaudí; À l'ombre de la cathédrale : les écoles de la Sagrada Familia; Biographie; Liste des illustrations

Sommario/riassunto

« La couleur dans l'architecture doit être intense, logique et fertile. » (Antoni Gaudí)Architecte et designer barcelonais, Antoni Gaudí (1852- 1926) occupe une large place dans l'histoire de l'art contemporain espagnol. L'usage de la couleur, l'emploi de différents matériaux et l'introduction du movement dans ses constructions sont une innovation dans le domaine de l'architecture.Appuyée par de nombreuses photographies et de nombreux détails architecturaux, l'étude que mène l'auteur, Jeremy Roe, permet une approche du contexte de l'art barcelonais, et introduit une minutieuse étude critique d

2.

Record Nr.

UNINA9910917600603321

Autore

Couppié Thomas

Titolo

Parcours Et Expériences En Formation Initiale : Quel(s) Impact(s) Sur L’insertion ? - Tome 3

Pubbl/distr/stampa

Marseille, France, : Cereq, 2024

ISBN

2-487-57402-X

Descrizione fisica

1 online resource (134 p.)

Disciplina

331.25922

Soggetti

Apprenticeship programs

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

En 2020, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon représentatif des 746 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif en 2017 à tous les niveaux de formation. La disponibilité de ces données a été l'occasion de mettre en place un groupe d'exploitation qui a réuni des chargé·es d'études du Céreq et de ses centres associés régionaux ainsi que des chercheurs et chercheuses d'autres organismes.Les différentes études ont abouti à



des contributions originales sur des problématiques en lien avec les objets d'études et de recherches du Céreq. In fine, trois thématiques ont émergé de ces travaux et ont donné lieu à trois ouvrages.Ce tome traite des évènements et spécificités du parcours scolaire et leurs effets sur l'insertion.