Semiotik [[electronic resource] ] : ein Handbuch zu den zeichentheoretischen Grundlagen von Natur und Kultur = Semiotics : a handbook on the sign-theoretic foundations of nature and culture . 3. Teilband = Volume 3 / / herausgegeben von Roland Posner, Klaus Robering, Thomas A. Sebeok

• Record Nr.: UNINA9910956528703321
• Pubbl/distr/stampa: Berlin ; ; New York, : Walter de Gruyter, 2003
• ISBN: 9786612193453; 9781282193451; 1282193457; 9783110194159; 3110194155
• Edizione: [Reprint 2020]
• Descrizione fisica: 1 online resource (1031 p.)
• Collana: Handbucher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft ; ; Bd. 13.3
• Classificazione: ER 730
• Altri autori (Persone): PosnerRoland; RoberingKlaus; SebeokThomas A <1920-2001.> (Thomas Albert)
• Disciplina: 302.2
• Soggetti: Semantics; Semiotics
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Frontmatter -- Inhalt -- Semiotik und andere interdisziplinäre Wissenschaften -- The relationship between individual disciplines and interdisciplinary approaches -- Semiotik und Wissenschaftstheorie -- Semiotik und Informationstheorie -- Semiotik und Systemtheorie -- Semiotik und Synergetik -- Semiotik und Theorie der Entwicklungsprozesse -- Semiotik und Gestalttheorie -- Semiotik und Psychoanalyse -- Semiotik und Hermeneutik -- Semiotik und Einzelwissenschaften -- The semiotic reconstruction of individual disciplines -- Semiotische Aspekte der Mathematik -- Semiotische Aspekte der Physik -- Semiotische Aspekte der Chemie -- Semiotische Aspekte der Astronomie und Kosmologie -- Semiotic aspects of geography -- Semiotic aspects of biology: Biosemiotics -- Semiotische Aspekte der Neurophysiologie: Neurosemiotik -- Semiotische Aspekte ; der Medizin: Medizinsemiotik -- Semiotic aspects of psychology: Psychosemiotics -- Semiotische Aspekte der Soziologie: Soziosemiotik -- Semiotische Aspekte der Rechtswissenschaft: Rechtssemiotik -- Semiotische Aspekte der Wirtschaftswissenschaften: Wirtschaftssemiotik∗ -- Semiotic aspects of political science: Political semiotics -- Semiotic aspects of mass media studies: Media semiotics -- Semiotische Aspekte der Geschichtswissenschaften: Geschichtssemiotik -- Semiotische Aspekte der Archäologie -- Semiotische Aspekte der Sprachwissenschaft: Sprachsemiotik -- Semiotische Aspekte der Literaturwissenschaft: Literatursemiotik -- Semiotische Aspekte der Theaterwissenschaft: Theatersemiotik -- Semiotic aspects of musicology: Semiotics of music -- Semiotische Aspekte der Filmwissenschaft: Filmsemiotik -- Semiotic aspects of art history: Semiotics of the fine arts -- Semiotische Aspekte der Architekturwissenschaft: Architektursemiotik -- Semiotische Aspekte der Ethnologie: Ethnosemiotik -- Semiotic aspects of pedagogy -- Semiotische Aspekte der Religionswissenschaft: Religionssemiotik -- Tafeln
• Sommario/riassunto: This series of HANDBOOKS OF LINGUISTICS AND COMMUNICATION SCIENCE is designed to illuminate a field which not only includes general linguistics and the study of linguistics as applied to specific languages, but also covers those more recent areas which have developed from the increasing body of research into the manifold forms of communicative action and interaction.For ""classic"" linguistics there appears to be a need for a review of the state of the art which will provide a reference base for the rapid advances in research undertaken from a variety of theoretical standpoints, while in the m

Die Grünen zwischen Empathie und Distanz in der Pädosexualitätsfrage : Anatomie eines Lernprozesses / / von Stephan Klecha

• Record Nr.: UNINA9910148851803321
• Autore: Klecha Stephan
• Pubbl/distr/stampa: Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2017
• ISBN: 9783658075811
• Edizione: [1st ed. 2017.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (VIII, 289 S. 5 Abb.)
• Disciplina: 320
• Soggetti: Comparative government; Germany—Politics and government; Communication in politics; Comparative Politics; German Politics; Political Communication; Germany Politics and government 20th century
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references.
• Nota di contenuto: Vorwort -- ; Einleitung -- ; Lernen in der Politik -- ; Forschungsstand -- ; Quellenlage -- Vorgehensweise -- Aufbau der Arbeit -- Aufbruch einer Partei : Entwicklung und Aufstieg der Debatte in den Grünen -- Von der Bewegung zur Partei -- Anfänge des Diskurses um Sexualität -- Pädosexualität als Teil schwulenpolitischer Liberalität? -- Konsolidierung und Verbreiterung der Legitimation -- Gesellschaftliche Legitimation -- Am Ende bleibt die Diskussionsaufforderung im Raum -- Was hinter dem Kompromiss liegt -- Saarbrücker Programm im Kontext des Wahlprogramms 1980 -- Niederschlag in den lokalen und regionalen Wahlprogrammen -- Alles nicht so gemeint? -- Wenig Niederschlag in Bundestagswahlprogrammen -- Wo pädosexuelle Forderungen nicht verfingen -- Die Bundesdebatte geht mit dem Einzug in den Bundestag wieder weiter -- Impulse und Personen aus der Pädosexualitätsbewegung wandern zu den Grünen -- Indianerkommune -- SchwuP in der Bundestagsfraktion -- Weiterführung des Diskurses -- Der Wiederbeginn der intensiven ; Debatte -- Nordrhein-Westfalens Arbeitspapier bringt die Grünen ins Schlingern -- Zeitgleiche Intervention der Kinderrechtsaktivisten in Baden-Württemberg -- Loslösung der Grünen von der Debatte -- Diskursentwicklung nach dem nordrhein-westfälischen Desaster -- Antirepressionsdiskurs als letzte Auffanghaltung -- Wirkung auf die Sexualstrafrechtsdebatte -- Wandel der Interessengruppen und Träger des Gegendiskurses -- Von der Frauenpolitik zur institutionalisierten Macht -- Veränderte Debattenkultur -- Schwulenpolitische Wendungen bei den Grünen -- AIDS verändert schwulenpolitische Agenda -- Das Ende der SchwuP : die Debatten bleiben in der Schwulenpolitik -- Fazit : Lernprozess in zwei Stufen und mehr -- Lernprozess erster Teil : Bedingte Anpassung -- Bejahende Haltung zur Sexualität -- Partei von und für Minderheiten -- Von der Liberalität zur Antirepression -- Kritische Wissenschaft oder gläubige Gegenwissenschaft -- Notwendige, aber keine hinreichenden Aspekte -- Lernprozesse zweiter Ordnung : Remodifikation von Kernüberzeugungen -- Unlearning an Stelle eines vollkommenen Deuterolernens -- Schlussstriche beenden Debatte und verhindern Erinnerung -- ; Verwendete Quellen und Materialien.
• Sommario/riassunto: Das vorliegende Buch leistet einen Beitrag zur Aufarbeitung der sogenannten Pädophiliedebatte in der Partei Die Grünen. Im Jahr 2013 wurde die Partei geradezu unvermittelt damit konfrontiert, dass sie in Teilen in den 1980er Jahren, sexuelle Kontakte zwischen Erwachsenen und Kindern nicht mit dem Strafrecht ahnden wollte. Die Grünen haben sich in der Zwischenzeit sichtbar gewandelt. Die Partei hat einen Lernprozess vollzogen, jedoch verdrängt, dieses getan zu haben. Es wird detailliert dargelegt, wie sich der Diskurs entwickelt und unter welchen Konstellationen sich diese Debatte in programmatischen Aussagen während der 1980er Jahren niedergeschlagen hat. Schließlich wird auch aufgezeigt, wie sich die Grünen davon lösen konnten. Der Inhalt Entwicklung, Aufstieg und Weiterführung des Diskurses innerhalb der Partei • Loslösung der Grünen von der Debatte • Fazit: Lernprozess in zwei Stufen Die Zielgruppen Politikwissenschaftler • Journalisten • Zeithistoriker Der Autor Dr. Stephan Klecha führt seit 2010 verschiedene wissenschaftliche Tätigkeiten an der Humboldt-Universität zu Berlin, der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und der Georg-August-Universität Göttingen aus.