1.

Record Nr.

UNISA996390477003316

Autore

Strode S

Titolo

A poem on the death of Her Most Sacred Majesty Queen Mary [[electronic resource] /] / by S. Strode

Pubbl/distr/stampa

London, : Printed and are to be sold by J. Whitlock ..., 1695

Descrizione fisica

4 p

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Reproduction of original in the Harvard University Library.

Sommario/riassunto

eebo-0062

2.

Record Nr.

UNINA9910946924303321

Autore

Brüning Christina Isabel

Titolo

Historisches Erzählen in Digitalien : Theoretische Reflexionen und Empirische Beobachtungen

Pubbl/distr/stampa

Bielefeld : , : transcript Verlag, , 2024

©2024

ISBN

9783839475539

3839475538

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (291 pages)

Collana

Public History - Angewandte Geschichte ; ; 27

Altri autori (Persone)

KrebsAlexandra

ArndtMaria

Soggetti

HISTORY / Social History

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Frontmatter -- Inhalt -- Historisches Erzählen in Digitalien -- Historisches Forschen mit digitalen Quellen und Narrativen --



Interviews mit Überlebenden des Holocaust -- Vom Archivgut zu erzählbaren Untersuchungsgegenständen -- Triftigkeiten historischer Erzählungen in Social Media -- @ichbinsophiescholl -- Situatives Erzählen in Digitalien -- Gatekeeper zum »Markt der Erinnerung«? -- Empirische Beobachtungen über historisches Lernen in Digitalien -- »Dann weiß man natürlich nicht immer, ob es stimmt, aber ich vertraue dem« -- »Jetzt würde ich sie voll gerne in echt treffen«. Das Projekt »Dimensions in Testimony« der USC Shoah Foundation in der historischen Bildung -- Geschichtskulturelle Deutungsaushandlungen in Digitalien -- Vernetzte Objekte -- (Neue?) Rechte Erzählungen im Netz -- Gemeinsame Diskussion aller Autor*innen -- Aktuelle Entwicklungen -- Autor*innen

Sommario/riassunto

Wie verändern sich Geschichtskultur und Narrationen im digitalen Zeitalter? Und was ist das genuin Andere, wenn Menschen in und mit digitalen Medien historisch erzählen? Die Beiträger*innen nehmen aktuelle Beispiele aus den Social Media sowie technische Neuerungen und digitale Lehr- und Lernanwendungen in den Blick. Aus didaktischer bzw. kultur-, geschichts- und medienwissenschaftlicher Perspektive beleuchten sie interdisziplinär theoretische Aspekte des historischen Erzählens im digitalen Raum, stellen aber auch empirische Befunde zur Diskussion und formulieren einen abschließenden Forschungsausblick.