Comme on Dit with Website : Première Année de Français

• Record Nr.: UNINA9910915868503321
• Autore: Grangier Claude
• Pubbl/distr/stampa: Washington : , : Georgetown University Press, , 2021; ©2021
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (671 pages)
• Altri autori (Persone): Di VitoNadine O'Connor
• Soggetti: French language - Study and teaching; French language - Grammar
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Cover -- Comme on dit -- Title -- Copyright -- Dedication -- Table des matières -- Preface for Students -- Preface for Instructors -- Acknowledgments -- Unité 1 : Bonjour ! -- WHAT YOU WILL LEARN TO DO IN THIS UNIT -- THE TOOLS YOU WILL NEED -- COMME ON DIT : Salutations (Salut !) -- GRAMMAIRE ET CULTURE : Salutations formelles et informelles -- VOCABULAIRE ET CULTURE : Salutations -- COMME ON DIT : Salutations (Bonjour !) -- PRONONCER : Phonemic Transcription -- PRONONCER : La cédille (ça) -- GRAMMAIRE ET PRONONCIATION : Poser une question en français -- PRONONCER : Consonnes finales (Salut !) -- COMME ON DIT : Salutations informelles (Bonsoir !) -- JOUER UN RÔLE : Salutations (Salut ! Ça va ?) -- GRAMMAIRE : Le genre des noms -- PRONONCER : Les voyelles -- PRONONCER : Le son /a/ (ça va) -- PRONONCER : Les syllabes -- PRONONCER : La lettre o (« comment ») -- PRONONCER : La lettre h (« homme ») -- PRONONCER : Le groupe de lettres oi (« bonsoir ») -- PRONONCER : Le son /i/ (merci)
• Sommario/riassunto: This textbook, 'Comme on dit: Première année de français,' authored by Claude Grangier and Nadine O’Connor Di Vito, is designed for first-year French language students. It employs an inductive methodology to engage learners through guided observation and rule discovery, emphasizing authentic discourse. The book covers all major skill areas—reading, writing, listening, and speaking—while providing a ; strong grammatical and lexical foundation. It includes over 1,000 audio and video files featuring native French speakers, and offers extensive interactive exercises and cultural content. The textbook is suitable for students aiming to reach proficiency on the ACTFL scale by the end of one academic year.