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1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991004345036307536 |
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Titolo |
La cultura delle macchine : dal medioevo alla rivoluzione industriale nei documenti dell'archivio storico AMMA / testi di Andrea Barghini ... [et al.] ; [a cura di Pier Luigi Bassignana] |
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Pubbl/distr/stampa |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Archivi di scienza e tecnica |
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Altri autori (Persone) |
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Barghini, Andreaauthor |
Bassignana, Pier Luigi |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nome del cur. dalla sovraccop. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910915647803321 |
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Autore |
Goldfriedrich Martin |
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Titolo |
Erziehung, Bildung und Gesundheit : Theoretische und empirische Grundlegungen zur Gesundheitspädagogik / Martin Goldfriedrich, Ralf Koerrenz |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paderborn, : Brill | Schöningh, 2020 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Gesundheitserziehung |
Gesundheitsbildung |
Gesundheitskompetenz |
Gesundheitspädagogik |
Pädagogik |
Gesundheitswissenschaften |
Erziehungswissenschaften |
Begriffsforschung |
Wissenschaftsforschung |
Health education |
health literacy |
health education |
pedagogy |
health sciences |
educational science |
conceptual research |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Front Matter -- Copyright page -- Vorwort -- Einführung -- Die Befunde -- Die Diskussion der Befunde -- Schlussbetrachtung -- Back Matter -- Literaturverzeichnis -- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- Analytisches Inhaltsverzeichnis. |
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Sommario/riassunto |
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Spätestens mit der Aufklärungszeit und mit der Etablierung des |
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Gesundheitskatechismus setzt man sich in Theorie und Praxis mit der Frage auseinander, wie sich Erziehung und Bildung positiv auf die Gesundheit des Individuums auswirken können. Die Gesundheitspädagogik, wenn sie sich vollständig als Teildisziplin konstituieren würde, könnte sich auf interdisziplinäre Weise mit dieser Fragestellung auseinandersetzen. An dieser Stelle setzt die vorliegende Arbeit an.Unter Einbeziehung von einschlägigen Erziehungs- Bildungs- und Gesundheitstheorien einerseits und der qualitativen Analyse von aktuellen und historischen Publikationen zur Gesundheitspädagogik andererseits wird eine Kommunikationsgrundlage geschaffen, auf der weitere Projekte in Forschung und Praxis aufbauen können. |
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