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1. |
Record Nr. |
UNINA9910901854203321 |
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Titolo |
Bildungsmedien für Erwachsene : Educational Media for Adults / Ewa Andrzejewska, Eva Matthes, Sylvia Schütze, Jan Van Wiele |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2024 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (256 p.) |
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Collana |
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klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung |
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Soggetti |
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Erwachsenenbildung |
Bildungsmedien |
Lehr-/Lernkontexte |
adult-teaching |
informelle Bildungsmedien |
digitale Materialien |
gedruckte Materialien |
Gesundheit |
Politik |
Medienauswahl |
Medien für Lehrkräfte |
Hochschulbildung |
Sprachunterricht |
Entwicklungszusammenarbeit |
interdisziplinäre Forschung |
internationale Perspektiven |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Eva Matthes und Sylvia Schütze Bildungsmedien für Erwachsene. Zur Einführungin das Thema undin die Beiträge dieses Bandes.....................9 Eva Matthes und Sylvia Schütze Educational Media for Adults.Introductionto the Topicand to the Contributionsof this Volume..........16 Das LernenErwachsener –eine Hinführung zum ThemaAdultLearning–an Introduction to the Topic Jörg Dinkelaker |
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Learning Literacy.Why Adults Learn Differently and HowMedia Matter..................25 Bildungsmedien für informelles LernenEducational Media for InformalLearning Kerstin te Heesen Das illustrierte Flugblatt als Bildungsmedium der Frühen Neuzeit.Über Zeigestrategien und didaktischeVermittlungsweiseneinesmultimodalen populären Druckwerks....39 Sabina Hüttinger Briefserienfür Eltern von Peter Pelikan e.V.–ein erster Einblickin Geschichte, Charakteristikundvermitteltes Elternbild................57 Werner Wiater Der neue „Holländische Katechismusfür Erwachsene“ von 1966.Religiöse Erwachsenenbildung zwischen Mündigkeitund kirchlicherAutorität..........67 Alisha Berchtold, Georg Cleppien, Volker Mehringer und Sophie Pokrzywa Das Familienbild alsAspekt der paradigmatischen Ordnung.EineRekonstruktion am Beispiel buchförmiger Ratgeber zum„kindlichenSpielen“...77 Timm Gerd Hellmanzik und Dennis Mathie Computerspiele als Bildungsmedien? Analysen und Überlegungenzum GlobalstrategiespielCivilization.............88 Bildungsmedien für die Hochschullehre Educational Media for University Teaching Christiana Bers Sammlungsobjekte in der universitären Lehre...................105 Jan Van Wiele TheTheology of Religions inBelgianApologetic Textbooksfor Adults (1870–1960)....117 Dörte Balcke und Hannes Großhauser Klassische und aktuelle Texte als Quellen des Wissens.Ausgewählte pädagogische Schriftenreihen für Studium und Lehrein der zweiten Hälfte des 20.Jahrhunderts...126 Attila Nóbik Textbooks on History of Education in Hungary since1990........................138 PéterBagoly-Simó Figure 2 Shows …Changing Discontinuous Textsin Geography Textbooks for Higher Education...............149 Gracja Cimaszewska-Kuniniec The Current Problems and Solutions of Applying Multimedia Technology in AdultStudents’ Business English Teaching............................164 Bildungsmedien für Lehrkräfte Educational Media for Teachers Britta Juska-Bacher Erwachsene alsAdressat*innen historischer Fibeln für Kinder.Beispiele aus der deutschsprachigen Schweizvom 16. bis zum 19.Jahrhundert........179 Ewa Andrzejewska Lehrerhandbücher–ein Bildungsmediumfür Fremdsprachenlehrer*innen................190 Thomas Heiland Asynchrone Lehrkräftefortbildung in eLearning-Szenarien–Chancen, Potenziale und Grenzen..................201 Sprachlehrmittel für Erwachsene Educational Media for Language Learning for Adults Verena Stürmer Alphabetisierungsmaterialien als Bildungsmedien für neu zugewanderte Erwachsene. Eine Analyse aktueller Lehrwerke in Deutschland.............. 215 Danuta Stanulewicz and Konrad Radomyski Online Language Learning Platforms and Applications: Users’ Opinions .......... 229 Entwicklung von Bildungsmedien für Erwachsene – ein Werkstattbericht Development of Educational Media for Adults – a Report on Work in Progress Henry Asiimwe, Henrik Bode, Paul Bogere, Christine Freitag and Teddy Mangeni Which Media for Whom? The Implementation of Microgrids as a Trigger of Transformational Adult Learning Opportunities in Formal, Informal and Situational Settings in Times of Change ............ 243 Autor*innen / Authors ... 253 |
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Sommario/riassunto |
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Bildungsmedien kommen in Lehr-/Lernkontexten über die Lebensspanne hinweg zum Einsatz. Sie spielen u.a. eine wichtige Rolle als Materialien für Lehrende unterschiedlicher Bildungsinstitutionen und finden sich als informelle gedruckte wie digitale Materialien zu gesundheitlichen, politischen und vielen anderen Themen. Die durch die erwachsenen Nutzer*innen häufig bewusst vorgenommene Auswahl der Medien lässt auf eine hohe Erwartungshaltung schließen, aber auch eine starke Offenheit für die angebotenen Inhalte vermuten, was angesichts der Heterogenität der Anbieter*innen nicht immer |
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unproblematisch ist. Die Beiträge des vorliegenden Bandes von Wissenschaftler*innen unterschiedlicher Disziplinen und aus verschiedenen Ländern befassen sich mit den Spezifika des Lernens Erwachsener generell, mit informellen Bildungsmedien, Medien für Lehrkräfte, für die Hochschulbildung, den Sprachunterricht und den Einsatz in der Entwicklungszusammenarbeit; sie zeigen die Vielfalt von Themen und Forschungsaspekten in diesem bislang vernachlässigten Gebiet. |
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