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1. |
Record Nr. |
UNINA9910348247003321 |
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Autore |
Laforgue Pierre |
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Titolo |
Ut pictura poesis : Baudelaire, la peinture et le romantisme / / Pierre Laforgue |
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Pubbl/distr/stampa |
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Lyon, : Presses universitaires de Lyon, 2018 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (222 p.) |
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Soggetti |
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Art |
Literature |
peinture |
romantisme |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Non pas Baudelaire et la peinture, ni Baudelaire et le romantisme, mais Baudelaire, la peinture et le romantisme. Il s'agit de penser ce moment de 1850, où le romantisme fait retour sur lui-même et se trouve confronté au réalisme naissant. La peinture est alors chez Baudelaire le lieu où se révèlent le mieux ces tensions poétiques et esthétiques et elle constitue une voie d'accès privilégié à ce qu'il est convenu d'appeler la modernité. C'est pourquoi l'analyse, qui porte aussi bien sur des écrivains comme Flaubert et Poe que sur des peintres comme Delacroix, Courbet et Manet, cherche à dégager les enjeux philosophiques de cette refondation du romantisme par Baudelaire. Alors que l'on assiste à la décomposition de la doctrine de l'ut pictura poesis, la peinture et la poésie chez Baudelaire s'éprouvent l'une à l'autre et font la preuve que le poète est « le peintre de la vie moderne ». |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910891473203321 |
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Titolo |
Geoambiente on-line |
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Pubbl/distr/stampa |
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Jataí, : Universidade Federal de Goiás |
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Descrizione fisica |
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Soggetti |
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Geography |
Nature and civilization - Brazil |
Environmental impact analysis - Brazil |
Environmental impact analysis |
Nature and civilization |
Periodicals. |
Brazil |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910962460903321 |
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Autore |
Fogarty Robin |
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Titolo |
Brain-compatible classrooms / / Robin Fogarty |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thousand Oaks, Calif., : Corwin Press, c2009 |
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ISBN |
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9781452239699 |
145223969X |
9781412938860 |
1412938864 |
9781452239798 |
1452239797 |
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Edizione |
[3rd ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xvi, 227 p.) : ill |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Brain |
Classroom environment |
Educational innovations |
Multiple intelligences |
Thought and thinking - Study and teaching |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. 204-215) and index. |
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Nota di contenuto |
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Contents; Preface; Acknowledgments; About the Author; Introduction; Part I: Physiology and Brain Science; 1 - Brain Science; Part II: Principles for Teaching and Learning; 2 - Principles of the Brain and Learning; 3 - Cognitive Science; Part III: Brain-Friendly Strategies; 4 - Strategies for Brain-Compatible Classrooms; 5 - Setting the Climate for Thinking; 6 - Teaching the Skills of Thinking; 7 - Structuring the Interaction With Thinking; 8 - Thinking about Thinking; Appendix A; Glossary; References and Suggested Readings; Index |
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Sommario/riassunto |
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This book provides the bridge from research to practice for teachers who want to use the latest findings to create high-achievement classrooms. 'Brain-Compatible Classrooms' shares key brain research and its implications for curriculum, instruction, and assessment in the K-college classroom. |
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