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1. |
Record Nr. |
UNISA996308774103316 |
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Autore |
Fach Wolfgang |
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Titolo |
Regieren: Die Geschichte einer Zumutung / Wolfgang Fach |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (169 pages) |
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Collana |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Regieren; Widerstand; Souveränität; Repräsentation; Repression; Loyalität; Politikverdrossenheit; Neoliberalismus; Politik; Politische Theorie; Demokratie; Geschichtswissenschaft; Politikwissenschaft; Governance; Resistance; Souvereignty; Representation; Loyality; Disenchantment With Politics; Neoliberalism; Politics; Political Theory; Democracy; History; Political Science |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Einleitung 7 I. Devianz 11 2. Fremdheit und Fortschritt 13 3. Das verdeckte Volk 27 4. Ties that bind? 43 5. Volksbildung 51 6. Der geschäftige Staat 71 7. Ties that bind? 91 8. Fluchten und Fronten 99 9. Leichtigkeit und Last 123 10. Ties that bind? 147 Literatur 153 Backmatter 165 |
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Sommario/riassunto |
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»Szenen einer missvergnügten Ehe« - dieses bürgerliche Trauerspiel wird derzeit auf den politischen Bühnen westlicher Demokratien gegeben. Es führt vor, wie weit sich Regierende und Regierte auseinander gelebt haben. Von heute auf morgen passiert so etwas nicht. Der Band lässt die wechselvolle Geschichte des Regierens Revue passieren und zeigt, wie angespannt das Verhältnis seit jeher gewesen ist. Dass Kanzler Könige und Bürger Bauern abgelöst haben, hat daran nichts geändert. Andererseits hält diese Mesalliance erstaunlich viel aus - selbst nach blutigen Konflikten arrangiert man sich wieder und findet ein neues Gleichgewicht der Frustration. Die Hoffnung, es gehe trotz allem stetig aufwärts, muss derzeit wieder einmal begraben werden. |
»Eine ideengeschichtlich ebenso informierte, pointierte wie auch kritische Bestandsaufnahme.« Matthias Lemke, Portal für Politikwissenschaft, 08.12.2016 »Insgesamt ist das glänzend geschriebene Buch eine erhellende Lektüre. Auch für Regenten.« |
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Michael Schornstheimer, Deutschlandradio Kultur, 26.11.2016 Besprochen in: public, 11 (2016) www.maecenata.eu, 3 (2016) |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910146638803321 |
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Titolo |
Gene regulation and systems biology |
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Pubbl/distr/stampa |
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Auckland, : Libertas Academica, 2007- |
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Thousand Oaks, CA : , : SAGE Publications |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Genetic regulation |
Systems biology |
Gene Expression Regulation |
Systems Biology |
Régulation génétique |
Biologie systémique |
Genetics & Genomics |
Fulltext |
Internet Resources. |
Periodicals. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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Note generali |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910875581603321 |
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Titolo |
Bildungsbericht Hamburg 2023 / / Behörde für Schule und Berufsbildung |
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Pubbl/distr/stampa |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (279 pages) |
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Collana |
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HANSE – Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen ; 19 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Schule in Hamburg |
Kinder und Jugendliche in Hamburg |
Bildungsausgaben Hamburg |
Bildungspersonal Hamburg |
Frühkindliche Bildung |
Schulische Bildung |
Kitas in Hamburg |
Kompetenzen von Schülern in Hamburg |
Abschlüsse an Hamburger Schulen |
Übergänge in berufliche Bildung |
Bildungswesen Hamburg |
Pädagogische Psychologie |
Empirische Bildungsforschung |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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Mit dem Hamburger Bildungsbericht 2023 können die Jahre der akuten Corona-Krise nachgezeichnet werden. Die vorübergehende Schließung von Kitas und Schulen (sowie Universitäten) und die darauffolgenden Zugangsbeschränkungen sowie die Einschränkungen im Kultur- und Freizeitbereich haben den Bildungsbereich massiv getroffen. Zugleich ergab sich aus der Notwendigkeit von Distanzunterricht ein Schub für Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung. Der inzwischen sechste Hamburger Bildungsbericht gibt einen indikatorengestützten Überblick über Bedingungen, Strukturen und Ergebnisse von Bildung. Dabei |
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stehen die allgemeinbildenden Schulen im Fokus. Darüber hinaus werden die frühkindliche Bildung und die berufliche Bildung betrachtet. Da im Bildungsbereich in den vergangenen Jahren zahlreiche Veränderungen stattgefunden haben, liefert die fortgesetzte Hamburger Bildungsberichterstattung eine wertvolle Gesamtschau der Entwicklungen. |
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