Britain and the bomb : nuclear diplomacy, 1964-1970 / / David James Gill

• Record Nr.: UNINA9910824988803321
• Autore: Gill David James <1982->
• Pubbl/distr/stampa: Stanford, California : , : Stanford University Press, , 2014; ©2014
• ISBN: 0-8047-8858-8
• Descrizione fisica: 1 online resource (321 p.)
• Collana: Stanford Nuclear Age Series
• Disciplina: 355.02/170941
• Soggetti: Nuclear weapons - Government policy - Great Britain - History - 20th century; Great Britain Foreign relations 1964-1979
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Front matter -- Contents -- Acknowledgments -- Abbreviations -- Introduction -- 1. A British Bomb -- 2. The Ambiguities of Opposition -- 3. Constructing the Atlantic Nuclear Force -- 4. The Recurring Death of Nuclear Sharing -- 5. Cooperation as Consultation -- 6. Proliferation Politics -- Conclusion -- Epilogue -- Notes -- Bibliography -- Index
• Sommario/riassunto: Drawing on primary sources from both sides of the Atlantic, Britain and the Bomb explores how economic, political, and strategic considerations have shaped British nuclear diplomacy. The book concentrates on Prime Minister Harold Wilson's first two terms of office, 1964-1970, which represent a critical period in international nuclear history. Wilson's commitment to the Non-Proliferation Treaty and his support for continued investment in the British nuclear weapons program, despite serious economic and political challenges, established precedents that still influence policymakers today. The continued independence of Britain's nuclear force, and the enduring absence of a German or European deterrent, certainly owes a debt to Wilson's handling of nuclear diplomacy more than four decades ago. Beyond highlighting the importance of this period, the book explains how and why British nuclear diplomacy evolved during Wilson's leadership. Cabinet discussions, financial crises, and international tensions encouraged a degree of flexibility in the pursuit of strategic ; independence and the creation of a non-proliferation treaty. Gill shows us that British nuclear diplomacy was a series of compromises, an intricate blend of political, economic, and strategic considerations.

Introduccion a la linguistica hispanica actual : teoria y practica / Javier Munoz-Basols, Nina Moreno, Inma Taboada and Manel Lacorte

• Record Nr.: UNINA9910154683503321
• Autore: Muñoz-Basols Javier
• Pubbl/distr/stampa: London ; New York, : Routledge, [2017]
• ISBN: 0-203-09675-4; 1-136-21968-4
• Edizione: [First edition.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (559 pages) : illustrations
• Disciplina: 460
• Soggetti: Spanish language; Spanish language - Study and teaching; Linguistics
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Cover -- Half Title -- Title -- Copyright -- Índice -- Dedicatoria -- Introducción para el profesor -- 1. Propósito de la obra -- 2. Estructura del libro y contenidos -- 3. Estructura de los capítulos -- 3.1. Tabla de contenidos -- 3.2. Actividades -- 3.3. Proyectos de investigación -- 3.4. Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- 3.5. Lista de conceptos y términos clave -- 3.6. Bibliografía especializada -- 4. Cómo utilizar el libro -- 4.1. Curso sobre lingüística hispánica de un semestre -- 4.2. Curso sobre lingüística hispánica de dos semestres -- 5. Recursos adicionales -- 5.1. Glosario bilingüe de términos lingüísticos e índice temático -- 5.2. Recursos en línea y guía del profesor -- 6. Agradecimientos -- Capítulo 1 Conceptos fundamentales: lenguaje, lengua y lingüística -- 1. El lenguaje como fenómeno mental -- 1.1. Comunicación: lenguaje y lengua -- 1.2. La comunicación no verbal: la cinésica y la proxémica -- 2. El estudio del lenguaje -- 2.1. El enfoque conductista -- 2.2. La hipótesis innatista -- 2.3. Los universales: principios y parámetros -- 2.4. Gramática ; prescriptiva, descriptiva y mental -- 3. La comunicación animal y el lenguaje humano -- 3.1. Características del lenguaje humano -- 3.1.1. La arbitrariedad -- 3.1.2. La recursividad / la productividad -- 3.1.3. El desplazamiento -- 3.1.4. La prevaricación -- 3.1.5. La reflexividad -- 3.1.6. La intercambiabilidad -- 3.1.7. La evanescencia -- 4. Factores constitutivos de la comunicación -- 4.1. Las funciones del lenguaje -- 4.1.1. La función referencial -- 4.1.2. La función emotiva -- 4.1.3. La función conativa -- 4.1.4. La función fática -- 4.1.5. La función metalingüística -- 4.1.6. La función poética -- 5. La neurolingüística -- 6. Principales ramas de la lingüística -- 7. La lingüística en el siglo XXI: del estudio interdisciplinar al transdisciplinar.; Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre lingüística general -- Capítulo 2 Fonología y fonética: los sonidos del español -- 1. La fonología -- 1.1. Las vocales -- 1.2. Las consonantes -- 1.2.1. El punto de articulación -- 1.2.2. El modo de articulación -- 1.2.3. La sonoridad -- 2. La silabificación -- 2.1. La división silábica -- 2.2. La silabificación entre palabras -- 3. La transcripción fonémica -- 3.1. La sinalefa -- 4. La fonética -- 4.1. Los alófonos -- 4.1.1. Las consonantes oclusivas -- 4.1.2. Las consonantes fricativas -- 4.1.3. La consonante africada -- 4.1.4. Las consonantes nasales -- 4.1.5. Las consonantes laterales -- 4.1.5.1. El yeísmo -- 4.1.6. Las consonantes vibrantes -- 5. La transcripción fonética -- 6. Los rasgos suprasegmentales -- 6.1. El acento prosódico y las reglas generales de acentuación -- 6.2. La entonación -- Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre fonología y fonética -- Capítulo 3 Morfología: la formación de palabras -- 1. Morfemas: raíces y afijos -- 1.1. Tipos de afijos: prefijos, interfijos y sufijos -- 1.2. Morfemas flexivos y morfemas derivativos -- 1.3. Morfemas y alomorfos -- 2. La formación de palabras -- 2.1. Palabras simples -- 2.2. Palabras derivadas -- 2.3. Palabras compuestas -- 2.4. Palabras parasintéticas -- 3. Morfología derivativa -- 3.1. La prefijación -- 3.1.1. Prefijos de origen griego y latino -- 3.2. La sufijación -- 3.2.1. Sufijos de origen griego y latino -- 3.2.2. La sufijación apreciativa -- 3.2.2.1. Los aumentativos -- 3.2.2.2. Los diminutivos -- 3.2.2.3. Los peyorativos -- 3.2.2.4. Los superlativos -- 4. Otros procedimientos de formación de palabras.; 4.1. Las siglas -- 4.2. Los acrónimos -- 4.3. Las abreviaturas -- 4.4. Los acortamientos -- 4.5. Los neologismos -- 4.5.1. Los préstamos lingüísticos y las marcas comerciales -- 5. Las categorías gramaticales -- 5.1. Categorías léxicas o clases abiertas -- 5.2. Categorías funcionales o clases cerradas -- 6. Morfología flexiva nominal y verbal -- 6.1. La noción de género -- 6.1.1. Género de los sustantivos inanimados -- 6.1.2. Género de los sustantivos animados -- 6.1.3. Concordancia atípica de género por eufonía -- 6.2. La noción de número y la formación del plural -- 6.3. Características morfológicas del verbo -- 6.4. Número, persona, tiempo, modo y aspecto -- Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre morfología -- Capítulo 4 Sintaxis: la estructura de las oraciones -- 1. La capacidad creativa del lenguaje -- 1.1. Sustitución -- 1.2. Permutación -- 1.3. Coordinación -- 1.4. Elipsis -- 2. Los sintagmas y sus núcleos -- 3. Las reglas de estructura sintagmática (RES) -- 3.1. El sintagma nominal (SN) -- 3.2. El sintagma adjetival (SA) -- 3.3. El sintagma verbal (SV) -- 3.4. El sintagma adverbial (SAdv) y el sintagma preposicional (SP) -- 4. Las funciones sintácticas -- 4.1. El sujeto -- 4.2. El atributo -- 4.3. El complemento ; directo -- 4.4. El complemento indirecto -- 4.5. El complemento del verbo -- 5. Los argumentos y los adjuntos -- 6. La teoría de X-Barra -- 7. Las nuevas reglas de estructura sintagmática -- 8. Las oraciones simples, las oraciones compuestas y las oraciones yuxtapuestas -- 8.1. Las oraciones coordinadas -- 8.2. Las oraciones subordinadas -- 9. Las categorías funcionales: el sintagma de tiempo (ST) y el sintagma complementante (SC) -- 10. El orden de las palabras -- Proyectos de investigación.; Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre sintaxis -- Capítulo 5 Semántica y pragmática: del significado al uso del lenguaje -- 1. La semántica -- 1.1. El significado conceptual o denotativo y el significado asociativo o connotativo -- 1.2. Las relaciones semánticas -- 1.2.1. Los papeles tematicos (papeles-θ) -- 1.2.2. Las relaciones semanticas entre palabras -- 1.3. El significado literal y el significado figurado -- 1.3.1. Las metaforas -- 1.3.2. El lenguaje idiomatico -- 2. La pragmatica -- 2.1. La deíxis -- 2.2. Algunos modelos pragmáticos -- 2.2.1. La teoría de los actos de habla -- 2.2.1.1. Actos de habla de Austin -- 2.2.1.2. Actos de habla de Searle -- 2.2.2. Las máximas conversacionales de Grice -- 2.2.3. La teoría de la relevancia de Sperber y Wilson -- 3. El estudio de la cortesía lingüística -- 3.1. Las reglas de cortesía -- 3.2. Una tipología de las estrategias de cortesía -- 3.3. La imagen pública -- 3.4. Sobre la máxima de cortesía -- 4. La ironía y el humor en el ámbito de la pragmática -- 4.1. La ironía en el contexto de la cortesía lingüística -- 4.2. La especificidad lingüística, cultural y multimodal del humor -- Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre semántica y pragmática -- Capitulo 6 Historia de la lengua: la evolución del idioma -- 1. Lingüística diacrónica: la evolución del idioma -- 2. El legado de las lenguas prerromanas en la peninsula ibérica -- 3. Del latín al español -- 3.1. El Imperio romano -- 3.1.1. Cambios lingüísticos -- 3.1.2. Palabras patrimoniales y cultismos -- 3.2. Los pueblos visigodos -- 3.3. La conquista musulmana -- 3.4. El romance primitivo en la Península.; 3.5. La influencia galorromance en el siglo XI -- 3.6. La Reconquista -- 3.6.1. El judeoespañol -- 4. Dos cambios significativos del castellano medieval al español moderno -- 4.1. La evolución de las sibilantes -- 4.2. La yod -- 5. Las lenguas romances -- 6. Préstamos lingüísticos en español -- Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre historia de la lengua -- Capítulo 7 Variación: diversidad lingüística y dialectal en el mundo hispanohablante -- 1. La variación lingüística -- 1.1. La variación diacrónica -- 1.2. La variación diastrática -- 1.3. La variación diafásica -- 1.4. La variación diatópica -- 1.4.1. El español: una lengua global -- 1.4.2. Otros territorios hispanohablantes -- 1.4.3. Lenguas criollas de base hispana -- 2. Diversidad lingüística y dialectal en España -- 2.1. El castellano -- 2.2. El andaluz -- 2.3. El canario -- 3. Diversidad lingüística y dialectal en Latinoamérica -- 3.1. El español caribeño -- 3.2. El español mexicano-centroamericano -- 3.3. El español andino -- 3.4. El español austral -- 3.5. El español chileno -- 4. El español en y de los Estados Unidos -- 4.1. Las generaciones sociolingüísticas -- 4.2. Principales comunidades hispanohablantes -- 4.3. El español estadounidense -- Proyectos de investigación -- Lecturas adicionales para profundizar sobre la materia -- Lista de conceptos y términos clave -- Bibliografía especializada sobre dialectología y sociolingüística -- Capítulo 8 Adquisición: el aprendizaje y la enseñanza de la lengua ; -- 1. La adquisición de la lengua materna (L1) -- 2. El aprendizaje de una segunda lengua (L2) -- 3. Factores en el aprendizaje de una L2 -- 3.1. Los factores externos -- 3.1.1. El contexto de aprendizaje -- 3.1.2. La retroalimentación o feedback -- 3.1.3. La interacción.; 3.2. Los factores internos.
• Sommario/riassunto: Introducción a la lingüística hispánica actual is the ideal introduction to Spanish linguistics for all undergraduate and postgraduate students of Spanish.