1.

Record Nr.

UNISA990000836700203316

Autore

QUADRI, Franco

Titolo

Teatro '92 / Franco Quadri

Pubbl/distr/stampa

Roma : Laterza, 1993

ISBN

88-420-4171-8

Descrizione fisica

XI, 226 p ; 22 cm

Collana

Biblioteca universale Laterza ; 393

Disciplina

792.95

Soggetti

Spettacoli teatrali - 1991-1992 - Recensioni

Collocazione

XIII.1.B. 537(VARIE COLL. 552/393)

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

2.

Record Nr.

UNISALENTO991003474429707536

Autore

Giese, Arthur Charles

Titolo

Fisiologia della cellula / Arthur C. Giese

Pubbl/distr/stampa

Padova : Piccin, c1971

Edizione

[1. ed. italiana tradotta dalla 3. ed. inglese da C. E. Grossi]

Descrizione fisica

xx, 707 p. : ill. ; 24 cm

Soggetti

Cell physiology and pathology

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Orig. tit.: Cell physiology



3.

Record Nr.

UNINA9910823760003321

Autore

Pfeiffer-Bohnen Friederike

Titolo

Vom Lehren zum Lernen : digitale Angebote in universitaren Lehrveranstaltungen / / Friederike Pfeiffer-Bohnen

Pubbl/distr/stampa

Oldenburg, [Germany] : , : De Gruyter, , 2017

©2017

ISBN

3-11-048245-2

3-11-048304-1

Descrizione fisica

1 online resource (412 pages) : illustrations

Classificazione

AL 34330

Disciplina

371.3

Soggetti

Teaching - Germany

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Frontmatter -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1. Einführung -- 2. Lehren und Lernen - eine Übersicht -- 3. Qualitätsanalyse für die universitäre Lehre -- 4. Struktur und Entwicklung der Lehrumgebung -- 5. Digitale Angebote -- 6. Evaluation -- 7. Zusammenfassung und Ausblick -- A Anhang -- Literatur -- Stichwortverzeichnis

Sommario/riassunto

Die fortschreitende Digitalisierung hat in den letzten Jahrzehnten nie dagewesene gesellschaftliche Umstrukturierungen herbeigeführt. In der Hochschullehre spiegeln sich diese Veränderungen allerdings nur sehr zeitverzögert wider. Im Rahmen des »Shift from teaching to learning« wird erst in den letzten Jahren die studierendenzentrierte Lehre durch die Gestaltung neuer Lehr- und Lernbedingungen aktiv in den Mittelpunkt gerückt. Dieses Buch liefert Empfehlungen für den intelligenten Einsatz digitaler Systeme in universitären Lehrveranstaltungen sowie Hilfestellungen zu deren didaktischer Strukturierung, Planung und Durchführung. Zu diesem Zweck wird eine Metrik zur prozeduralen Qualitätsmessung einer Lehrveranstaltung vorgeschlagen und im Rahmen einer realen Großvorlesung evaluiert. Außerdem wird beispielhaft an drei digitalen Systemen dargelegt, wie durch deren Einsatz die Entwicklung vom Lehren zum Lernen unterstützt werden kann: das Kommunikationswerkzeug nuKIT-Tools, der interaktive Aufgabenpool zur asynchronen kontextsensitiven



Kommunikation sowie der XWizard zur Unterstützung des Web-Based-Training. Friederike Pfeifer-Bohnen studierte Wirtschaftsingenieurwesen am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Dort promovierte sie im Bereich Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt eLearning am Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB). Im Jahr 2013 erlangte sie das Baden- Württemberg-Zertifi kat für Hochschuldidaktik. Im Jahr 2016 erhielt sie den Fakultätslehrpreis für exzellente Lehre des KIT.