Record Nr.

UNINA9910823326703321

Autore

Parsons Les

Titolo

Back to learning : how research-based classroom instruction can make the impossible possible / / Les Parsons

Pubbl/distr/stampa


Markham, Ontario : , : Pembroke Publishers Limited, , 2012
©2012

ISBN

1-55138-842-1

Descrizione fisica

1 online resource (97 p.)

Disciplina

373.236

Soggetti

Middle schools

Literacy

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references and index.

Nota di contenuto

Doing what's possible -- Solving the bullying puzzle -- Literacy in the digital universe -- Tackling what's impossible.