Edition und Erforschung lateinischer patristischer texte : 150 jahre CSEL / / herausgegeben von Victoria Zimmerl-Panagl, Lukas J. Dorfbauer und Clemens Weidmann

• Record Nr.: UNINA9910822674103321
• Pubbl/distr/stampa: Berlin, Germany ; ; Boston, Massachusetts : , : De Gruyter, , 2014; ©2014
• ISBN: 3-11-033923-4; 3-11-037082-4
• Descrizione fisica: 1 online resource (641 p.)
• Collana: Corpus Scriptorum Ecclesiasticorum Latinorum ; ; [Extra Seriem]
• Classificazione: BO 1160
• Disciplina: 270.10922
• Soggetti: Fathers of the church, Latin; Christian literature, Latin (Medieval and modern); Christian literature, Early - Latin authors
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: "Festschrift für Kurt Smolak zum 70. Geburtstag"--T.p.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Frontmatter -- 150 und 70. Ein Vorwort -- 150 Jahre Corpus Scriptorum Ecclesiasticorum Latinorum -- Abkürzungsverzeichnis -- Inhaltsverzeichnis -- L'exordium del De pudicitia di Tertulliano: fortuna letteraria e questioni esegetiche e critiche nei secoli XVI/XVII / Micaelli, Claudio -- Neue Zeugnisse für die Überlieferung und Rezeption des Evangelienkommentars des Bischofs Fortunatian von Aquileia / Dorfbauer, Lukas J. -- Diebe in der Nacht / Ratkowitsch, Christine -- L'eccezione non fa la regola / Palla, Roberto -- Paulus und Antonius in der Wüste / Weber, Dorothea -- Tradizione e critica testuale degli scritti patristici latini: Il caso delle Enarrationes in Psalmos 110-118 di Agostino / Gori, Franco -- Gespaltene Überlieferung oder spätere Emendation? / Drecoll, Volker Henning -- Zwei Weihnachtspredigten des Eucherius von Lyon / Weidmann, Clemens -- Hell, the Resurrection, and Last Things: Philology in Orientius' Afterworld / Shanzer, Danuta -- An Appeal Against Editorial Condemnation: A Reevaluation of the Vita Apollinaris Valentinensis / Kinney, Angela -- Zu einigen problematischen Passagen in der sogenannten Vita (vel regula) Pacomii iunioris / Müller, Hildegund -- ... ut si professus fuerit se omnia ; impleturum, tunc excipiatur. / Diem, Albrecht -- Elegi pauca e plurimis ... / Zimmerl-Panagl, Victoria -- Helcana de Ramatha ... / Kreuz, Gottfried E. -- Augustinus eremita? / Römer, Franz -- " ... die Akademie ist in eine sehr fatale Lage gekommen." / Harrauer, Christine -- Indices -- 1. Stellenindex -- 2. Personen (Auswahl) -- 3. Handschriften
• Sommario/riassunto: Seit 150 Jahren ist das Corpus Scriptorum Ecclesiasticorum Latinorum (CSEL, Universität Salzburg) um die Erforschung und im Besonderen um die Edition lateinischer patristischer Texte der Spätantike bemüht. Der vorliegende Sammelband stellt die Bandbreite philologischer Arbeit, wie sie am CSEL und in dessen Rahmen heute geleistet wird, exemplarisch dar: Er umfasst einerseits Beiträge zu unterschiedlichen Aspekten der Editionstätigkeit des CSEL, die von Fragen zur Methodik des Edierens bis zur Präsentation neuer Ergebnisse zu einem bisher verloren geglaubten spätantiken Evangelienkommentar aus der ersten Hälfte des 4. Jahrhunderts (Fortunatian von Aquileia) reichen. Andererseits werden neue textphilologische, im weitesten Sinn interpretatorische Ansätze zu Fragen der spätantiken patristischen Literatur vorgestellt. Die Artikel beschäftigen sich u.a. mit Tertullian, Fortunatian von Aquileia, Ambrosius, Prudentius, Augustinus, Hieronymus, Eucherius, Gregor von Nazianz und mit monastischen Texten.

Creating a positive school culture : how principals and teachers can solve problems together / / Marie-Nathalie Beaudoin, Maureen Taylor ; indexer, Sheila Bodell ; cover designer, Anthony Paular

• Record Nr.: UNINA9910808246203321
• Autore: Beaudoin Marie-Nathalie
• Pubbl/distr/stampa: Thousand Oaks, California : , : Corwin Press, , 2004; ©2004
• ISBN: 1-4833-6336-8
• Descrizione fisica: 1 online resource (225 p.)
• Disciplina: 371.106
• Soggetti: School personnel management; Teacher-principal relationships; Teacher participation in administration; School environment
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: ""Cover""; ""Contents""; ""Preface""; ""About the Authors""; ""Chapter 1 - Understanding the Different Experiences of Teachers and Principals""; ""Principals""; ""Teachers""; ""Conclusion""; ""Chapter 2 - Creating an Environment for Change""; ""Exercise: Externalization""; ""Comparing Deficit-Focused Versus Conceptualized Understanding: Summary of the 4 ""C's"" of Helpful Conversation""; ""Summary of the Practice of Externalizing and Restorying""; ""Chapter 3 - Typical School Culture Problems and Their Effects""; ""Gossip""; ""Problem-Saturated Conversation""; ""Cliques""; ""The Us-Them Attitude""""Resentment and Negativity""; ""Community Disrespect""; ""The Rushed Feeling and Scarcity of Time""; ""Hierarchy""; ""Competition""; ""Chapter 4 - When Serious Problems Divide the Staff""; ""The Scenario""; ""Applying a Narrative Metaphor""; ""Chapter 5 - Changing Staff Habits without Conflict""; ""Process of Change""; ""Step-by-Step Example of the Thinking behind a Constructive Process of Change""; ""Chapter 6 - Preventing Problems and Creating a Climate of Support""; ""Connection""; ""Collaboration""; ""The Many Faces of Appreciation""; ""Self-Reflection""; ""Dealing with the System: Testing and Unions""""Leadership""; ""Chapter 7 - Practices That Support a Caring School Culture""; ""Chapter 8 - Working with Parents and Volunteers""; ""Problem Stories of Parents and Bats""; ""Parent Involvement: From Problem Story to Collaboration""; ""When Conflicts Arise""; ""More Ideas for Your School Community""; ""World Wide Web Resources""; ""Yard Duty Volunteers""; ""Strategies for Challenging Situations""; ""Conclusion: Questions and Answers""; ""Resource A: Glossary""; ""Resource B: Staff Development Activities""; ""Resource C: Summary of School Culture Problems and the Practices That Prevent Them""""Resource D: Job Satisfaction Survey""; ""Resource E: Teacher Survey""; ""Resource F: Principal Interview Protocol""; ""References""; ""Index""
• Sommario/riassunto: Based on more than 200 interviews, this practical guidebook provides strategies for solving staff problems, preventing conflicts, and enriching school climates.