1.

Record Nr.

UNINA9910468017603321

Autore

Krämer Peter <1961->

Titolo

2001 : a space odyssey / / Peter Krämer

Pubbl/distr/stampa

London ; ; New York : , : British Film Institute : , : Palgrave Macmillan, , 2010

ISBN

1-83871-334-4

1-84457-558-6

Descrizione fisica

1 online resource (119 pages) : color illustrations

Collana

BFI film classics

Disciplina

791.43/72

Soggetti

Electronic books.

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

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Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Nota di contenuto

Introduction -- The novel -- Origins -- Development -- Trends -- Transformation -- The film -- Impact -- Influence -- Conclusion.

Sommario/riassunto

"Stanley Kubrick's 2001: A Space Odyssey is widely regarded as one of the best films ever made. Based on new research in the recently opened Stanley Kubrick Archive, this study challenges many of the widely held assumptions about the film, addressing how such a seemingly radical project managed to gain studio funding and why the film took the shape it finally did. Kramer also explores the film's close links to many of the most successful trends in Hollywood filmmaking across the 1950s and 60s, and to public debates about the space race and the search for extra-terrestrial intelligence. After examining what was described at the time as one of MGM's biggest ever promotional campaigns, Kramer documents the film's enormous and ever growing success with both critics and audiences across the late 1960s and early 70s, and its longterm impact on Hollywood's output of Science Fiction movies."--



2.

Record Nr.

UNINA9910822197003321

Autore

Mayordomo Saiz Rosa M.

Titolo

El Aprendizaje Cooperativo / / Rosa M. Mayordomo Saiz and Javier Onrubia Goñi

Pubbl/distr/stampa

Barcelona : , : Editorial UOC, , [2015]

©2015

ISBN

84-9064-987-1

84-9116-236-4

Descrizione fisica

1 online resource (303 páginas)

Collana

Educación escolar

Disciplina

371.395

Soggetti

Group work in education

Group work in education - Evaluation

Lingua di pubblicazione

Spagnolo

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Contiene índice.

Sommario/riassunto

El aprendizaje cooperativo es un instrumento central para la transformación de la enseñanza y la mejora de la calidad educativa. El presente libro se centra en algunas cuestiones clave para comprender y poner en práctica procesos de aprendizaje cooperativo: el aprendizaje cooperativo como estrategia para la inclusión, la equidad y la cohesión social de todo el alumnado; el uso de las tecnologías digitales para apoyar el aprendizaje cooperativo; el aprendizaje y la enseñanza de las habilidades necesarias para cooperar; el aprendizaje cooperativo y la mejora de la convivencia en las aulas; la tutoría entre iguales como forma particular de aprendizaje cooperativo; la evaluación del aprendizaje cooperativo; y los procesos de apoyo a la incorporación del aprendizaje cooperativo a los centros escolares. Así, el libro puede resultar de interés tanto para quienes buscan una mejor comprensión de las bases teóricas de los procesos de aprendizaje cooperativo como para quienes pretenden encontrar propuestas, ejemplos e instrumentos concretos para ponerlo en práctica.