|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910819578703321 |
|
|
Titolo |
Jongeren vandaag en de wereld morgen [[electronic resource] ] : Lessen voor de eenentwintigste eeuw / / redactie, Bart Pattyn en Pieter d'Hoine |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Leuven : , : Universitaire Pers Leuven, , 2015 |
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (296 p.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Lessen voor de eenentwintigste eeuw ; ; XXI |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Civilization, Modern - 21st century |
Twenty-first century |
Electronic books. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Description based upon print version of record. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Voorwoord -- De eigen kracht van jongeren -- Niet grijs, wel wijs / Laurentien van Oranje -- Watskeburt?! -- Criminaliteit door de jeugd van tegenwoordig / Stefaan Pleysier en Johan Put -- Intelligente energienetten voor een duurzamere energievoorziening / Geert Deconinck -- Fiscaliteit voor een vergrijsde samenleving -- Denksporen voor een vernieuwd fiscaal evenwicht / Axel Haelterman -- Is ons financiële systeem voldoende hervormd na de crisis? / Stan Maes -- Terugbetaling van geneesmiddelen in België / Katelijne De Nys -- Secularisatie -- Een complexe en gelaagde realiteit / Stijn Latre en Guido Vanheeswijck -- De dood van de literatuur? / Dirk De Geest -- Bouwen is nog geen bouwkunst / Marc Dubois -- Leren van Tissergate -- Denken en werken rond het ontwerpen van dichte stedelijke gemeenschappen / Frank Delmulle -- Toerisme en Erfgoed -- Zijn er grenzen aan toeristische ontwikkeling? / Jan van der Borg -- Total workplace innovation -- Het paradigma dat de organisatie zal veranderen / Geert Van Hootegem -- Nieuwe kankertherapieën -- Op weg naar een behandeling op maat / Stijn Moens en Frederic Amant -- Wetenschappelijke fraude en twijfelachtige onderzoekspraktijken / Gert Storms. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Wie in zijn jeugd niet op de barricade heeft gestaan, die heeft geen hart--zo wil de boutade. Toch vindt elke generatie haar eigen manier |
|
|
|
|