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1. |
Record Nr. |
UNINA9910818332303321 |
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Autore |
Eifel Patricia |
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Titolo |
Gynecologic radiation oncology : a practical guide / / Patricia J. Eifel, Ann H. Klopp |
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Pubbl/distr/stampa |
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Philadelphia, [Pennsylvania] : , : Wolters Kluwer, , 2017 |
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©2017 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (621 pages) : illustrations (some color) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Generative organs, Female - Cancer |
Genital Neoplasms, Female - radiotherapy |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di contenuto |
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Etiology, epidemiology, and biology of gynecologic cancers -- Translating the clinical literature into daily practice -- Principles of multidisciplinary treatment selection -- Preparation for radiation treatment selection and planning -- Applied anatomy and target volume definition -- Developing an external beam treatment plan: general principles -- Monitoring and symptom management during treatment -- Brachytherapy -- Post-treatment monitoring -- Cervix -- Vagina -- Vulva -- Uterine corpus -- Ovary -- Unknown primary -- Palliation. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910815229603321 |
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Autore |
Israelewicz Susana Brignoni |
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Titolo |
Malestares y Subjetividades Adolescentes : Una Aproximación Desde la Salud Mental Colectiva / / Susana Brignoni Israelewicz, Carles Feixa Pàmpols, Ángel Martínez-Hernáez |
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Pubbl/distr/stampa |
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Barcelona : , : Editorial UOC, , [2018] |
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©2018 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 recurso en línea (192 páginas) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Teenagers - Mental health |
Youth - Drug use |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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La palabra «adolescencia» es un término que difícilmente puede entenderse como un concepto universal, tal y como una amplia literatura antropológica ha puesto en evidencia y apuntan los textos incluidos en este libro. Más bien debemos entenderla como una construcción social que cobra sentido en el contexto específico en el que los actores y sistemas sociales definen qué es la adolescencia y qué connotaciones encierra esta adscripción. No existiría, por consiguiente, algo así como un solo tránsito, o una adolescencia o una juventud posible de ser vividas, sino una diversidad cuyas condiciones de posibilidad descansan en un contexto social determinado. |
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