El viejo sembrador : discursos y otros escritos / Ramón Pompilio Oropeza ; compilación Jesús Arispe A. ; prólogo Taylor Rodríguez G.

• Record Nr.: UNISA990006184780203316
• Autore: OROPEZA, Ramón Pompilio
• Pubbl/distr/stampa: Caracas : Academia Nacional de la Historia, 1996
• ISBN: 980-222-879-6
• Descrizione fisica: 398 p. ; 20 cm
• Collana: El Libro menor ; 219
• Disciplina: 868.42
• Soggetti: Miscelanee spagnole
• Collocazione: VI.7.B. 75
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Total Latin American architecture : libretto of modern reflections and contemporary works / / Ana de Brea

• Record Nr.: UNINA9910813820103321
• Autore: Brea Ana de
• Pubbl/distr/stampa: [Place of publication not identified] : , : Actar Publishers, , [2016]
• ISBN: 0-9893317-2-5
• Descrizione fisica: 1 online resource (434 pages)
• Disciplina: 720.98
• Soggetti: Architecture - Latin America; Latin America
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Intro -- Latin American Architecture -- JDisparos de aproximacion (Reckoning the Target) -- Checking out Unlimitedness -- Estetica de la Estatica (The Aestethic of the Physical Laws) -- The relation with art -- Geometry and the Clear Plan -- X House -- PS House -- MQ House -- FyF House -- Tapiales House -- Rolim de Camargo House -- DM House -- CD House -- Bacopari House -- Boacava House -- Binimelis House -- Fuica House -- Entre Muros House -- Pentimento House -- San Juan House -- House M -- N. Rossetti House -- Fisherman´s House -- Jujuy Redux. Apartment Building -- lay. Apartment Building -- Rodas. Bikes Showroom -- Brown Building -- Office Building -- Justice Palace -- Two Parks -- Michelet 50. Apartment Building -- To Operate and to Act -- De la Cruz House -- Marabajo.Four Houses -- A Pilgrimage to Atlantida -- R. Antiniz House -- Tention and Release -- Synopsis on Bricks -- Parameters -- Does a contemporary latin American Architecture Exist? -- Constructing Interpretations -- A detailed Logbook by a Perplexed Architect -- Intimate Public Spaces. Places to be Oneself in the Crowd -- Autenticidad o Muerte (Authenticity or Death) -- Subjective Rationalisms -- Estar Fuera de la Moda (To be Out of Fashion) -- Praca des Criancas -- A perception of Territory -- Objects of Design and its Relation to the Architecture Space -- Utopias -- Opera Publica and Micro Teritorrial Extimacy in Latin America -- A Humanist Vision -- Creative Credo -- Transforming a city -- Orchideorama -- San Cristobal Library -- (Other) Five Points in ; Architecture -- String Installations -- T-Fabs -- A Physical and Social Change -- Gabriela Mistral Cultural Center -- The Flexible Grid -- To be Modern is Not Longer Contemporary -- Art and Culture Maya Museum of America in Guatemala -- Las Americas. Virtual Design Studioe -- In Another World -- House in the Countryside.; Ayutun Hue House -- Porciuncula De La Milagrosa Chapel -- Constructing Interpretations -- Casa W -- Hostel Salto De Penitente -- Altos de Sant Antonio Club House -- House in Rio de Janeiro -- House in Rocha -- The Dessert Workshop -- Culiacan Botanical Graden -- National Parks: Two Projects -- Boedo Public Square -- El Mangaleta" Houses to Rent -- Ayres Store -- 126 House -- Soma and Space: A Skin Dilemma -- Lisboa 7 Apartment Building -- Ave Fenix Fire Station -- Nestle-Chocolate Museum -- Authors of the Selected Projects and Essays -- Pauses Contributors -- Aknowledgements -- Image credits -- Book credits.
• Sommario/riassunto: A selected, fully open, and deep assemblage, that carries the explicit intent of outlining, conceptual and practical verifications, on critical views and specific projects, concerning the actual architecture in the Latin American territory.

Inklusion als schulischer Transformationsprozess : Möglichkeiten und Grenzen der indikatorengestützten Darstellung des Gemeinsamen Lernens auf kommunaler und Einzelschulebene / Dana Tegge

• Record Nr.: UNINA9910504296903321
• Autore: Tegge Dana <1983->
• Pubbl/distr/stampa: Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
• ISBN: 3-7815-5810-X
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (237 p.)
• Collana: klinkhardt forschung. Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung
• Soggetti: Qualitätskontrolle; inklusive Schulorganisation; Kultusministerium; Bildungssystem; Schulträger; Inklusion; Schulsystem; Schulrat
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Sommario/riassunto: Die Umsetzung des Inklusionsgedankens konfrontiert das gesamte Bildungssystem mit neuen Herausforderungen. Entsprechend der föderalen Zuständigkeiten sind dafür neben dem Land auch Kreise und Schulträger in der Pflicht, die Entwicklung mitzugestalten. Derzeit gibt es nur wenig systematisierte Informationen über den Stand der inklusiven Bildung im Schulsystem auf kommunaler Ebene sowie zur Bildungsbeteiligung und zum Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Dies hängt auch mit einer weitgehenden Unklarheit zusammen, welche Bemessungsgrundlagen für eine Einschätzung der Qualität inklusiv arbeitender Schulen zur Verfügung stehen. Im Rahmen der Arbeit werden am Beispiel des Flächenkreises Paderborn die Möglichkeiten und Grenzen untersucht, die Entwicklung des Gemeinsamen Lernens im ; Bereich Schule indikatorengestützt abzubilden und Schlussfolgerungen für inklusive Schulorganisation und -planung auf kleinräumiger Ebene abzuleiten. Ziel ist es, sowohl Entscheidungsträgern aus Politik und Verwaltung als auch Akteurinnen und Akteuren in den Bildungseinrichtungen Ansatzpunkte zur organisationalen und systemischen Weiterentwicklung von Inklusion im Schulbereich zur Verfügung zu stellen und gleichzeitig die Grenzen einer datengestützten Beobachtung zu beleuchten.