| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNINA9910796768903321 |
|
|
Titolo |
Epistemic modalities and evidentiality in cross-linguistic perspective / / edited by Zlatka Guentcheva |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter Mouton, , [2018] |
|
©2018 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
3-11-056988-4 |
3-11-057226-5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Edizione |
[First edition.] |
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (432 pages) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Empirical Approaches to Language Typology [EALT] ; ; 59 |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Frontmatter -- Contents -- Editorial Preface / Guentchéva, Zlatka -- List of Contributors -- Part I: Germanic languages -- Epistemic modality, Danish modal verbs and the tripartition of utterances / Herslund, Michael -- Epistemic evaluation in factual contexts in English / Celle, Agnès -- SHOULD in Conditional Clauses: When Epistemicity Meets Appreciative Modality / Dufaye, Lionel -- Part II: Romance languages -- Epistemic modality and evidentiality in Romance: the Reportive Conditional / Kronning, Hans -- Epistemic modality and perfect morphology in Spanish and French / Laca, Brenda -- Anchoring evidential, epistemic and beyond in discourse: alào, vantér and vér in Noirmoutier island (Poitevin-Saintongeais) / Léonard, Jean Léo -- A prosody account of (inter)subjective modal adverbs in Spanish / Nebot, Adrián Cabedo / Cornillie, Bert -- French expressions of personal opinion: je crois / pense / trouve / estime / considère que p / Gosselin, Laurent -- Mirative extensions in Romance: evidential or epistemic? / Squartini, Mario -- The Italian epistemic future and Russian epistemic markers as linguistic manifestations of conjectural conclusion: a comparative analysis / Bonola, Anna -- Epistemic modality, evidentiality, quotativity and echoic use / Holvoet, Axel -- Evidentiality, epistemic modality and negation in Lithuanian: revisited / Petit, Daniel -- Part IV: Non Indo-European languages -- Two kinds of epistemic modality in Hungarian / Kiefer, Ferenc -- Epistemic modalities in |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
spoken Tibetan / Vokurková, Zuzana -- Intersubjectification revisited: a cross-categorical perspective / Bergqvist, Henrik -- Inference crisscross: Disentangling evidence, stance and (inter)subjectivity in Yucatec Maya / Vapnarsky, Valentina -- Part V: Theoretical perspectives -- Epistemic modality and evidentiality from an enunciative perspective / Desclés, Jean-Pierre -- About Contributors -- Author Index -- Subject Index -- Language Index |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
This collective book examines epistemic modalities and evidentiality in a wide range of Indo-European and non Indo-European languages. It reflects both the diversity of current research and different linguistic traditions. The contributions, written by specialists in the fields covered, are broadly located in the domain of functional linguistics and explore language-specific data from a semantic, pragmatic, cognitive and typological perspective. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910809628403321 |
|
|
Autore |
Gijbels Jolien |
|
|
Titolo |
Hoe historici geschiedenis schrijven : de Eerste Wereldoorlog en de historische praktijk / / Jolien Gijbels, Koen Lagae, Karel Van Nieuwenhuyse |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Leuven, [Belgium] : , : Universitaire Pers Leuven, , 2017 |
|
©2017 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (1 PDF (112 pages) :) : illustrations |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
History - Study and teaching (Secondary) |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references. |
|
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
1. De historische praxis : hoe historici representaties van het verleden construeren -- 2. De uitbraak van de Eerste Wereldoorlog : hoe historici discussieerden over zijn oorzaken -- 3. Het moreel in oorlogstijd : historisch onderzoek naar het gedrag en gemoed van soldaten -- 4. Oorlogsenthousiasme : hoe historisch onderzoek een wijdverspreide mythe heeft ontmaskerd -- 5. Het slagveld : historische |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
debatten over krijgsverrichtingen in de Eerste Wereldoorlog -- 6. Burgers in oorlogstijd : hoe historici het dagelijks leven van burgers in al zijn facetten in kaart hebben gebrach -- 7. Oorlogspropaganda : historische studies van haar totstandkoming en effecten -- 8. Historisch denken in het geschiedenisonderwijs. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Toegankelijke inleiding in de historische praktijk voor het secundair geschiedenisonderwijs. Was het dodelijke schot dat Gavrilo Princip op 28 juni 1914 afvuurde de rechtstreekse aanleiding voor het losbarsten van de Eerste Wereldoorlog? Moeten we de dieperliggende oorzaken voor de Groote Oorlog eerder in de militair-politieke dan wel in de economische sfeer zoeken? En wat met de rol van het toeval in dit alles? Deze en andere historische vragen werden doorheen de afgelopen eeuw uiteenlopend beantwoord. Die verschillende, zelfs rivaliserende representaties van voorbije fenomenen, hebben alles te maken met hoe historici geschiedenis schrijven. Via voorbeelden uit de historiografie over de Eerste Wereldoorlog biedt dit tweede volume in de reeks Historisch denken een toegankelijke inleiding in de historische praktijk. Per hoofdstuk krijgt de lezer verschillende didactische scenario's, toepasbaar in het secundair geschiedenisonderwijs. Tot slot gaat dit boek in op hoe het historisch metier een zinvolle en haalbare vertaling kan krijgen naar het vak geschiedenis. |
|
|
|
|
|
|
|
| |