Record Nr.

UNINA9910808187503321

Autore

Tenaglia Pablo Rubén

Titolo

Narrativas pedagógicas y TIC : experiencias de supervisión, gestión directiva y práctica docente / / compilado por Pablo Rubén Tenaglia ; prólogo de Arturo Moya

Pubbl/distr/stampa


Córdoba : , : Editorial Brujas, , [2018]
©2018

ISBN

987-760-219-9

Descrizione fisica

1 online resource (216 pages)

Disciplina

004

Soggetti

Information technology

Lingua di pubblicazione

Spagnolo

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Narrativas pedagógicas y TIC -- Página legal -- Índice -- Prólogo -- Introducción -- Capítulo I. "Investigando ¡Gestamos cultura de paz! TIC-TAC- TEP" -- Capítulo II. "Laboratorio de Visiones" -- Capítulo III. "El Pílulas de Extensão: memoria institucional a través de podcasts" -- Capítulo IV. "El uso de las TIC en la escolaridad secundaria" -- Capítulo VI. "Uso pedagógico de las netbooks en elISFD "Dra. Carolina Tobar García" -- Capítulo VII. "La experiencia del autoconcepto en (...) -- Capítulo VIII. "Del recreo sin celular al mundode las pantallas" -- Capítulo IX. "Recursos educativos contextualizados (...) -- Capítulo X. "Construyendo ciudadanía" -- Capítulo XI. "Una experiencia de acompañamiento en (...) -- Capítulo XII. "Metodología de la enseñanza del diseño (...) -- Capítulo XIII. "La comunicación desde la perspectiva Tecnológica Digital" -- Capítulo XIV. "Una experiencia de narrar: movimiento en revista" -- Capítulo XV. "Un día programando con un gato (...) -- Capítulo XVI. "Los programas académicos virtuales en (...) -- Capítulo XVII. "Las tutorias virtuales en la formación (...).

Sommario/riassunto

El siglo XXI y todos los cambios producidos en función del avance de la "Era Digital" hacen que los docentes se deban adaptar a un nuevo paradigma didáctico con diferentes competencias a adquirir en función de las demandas de los estudiantes.A su vez, en este nuevo y potencial marco educativo, las narrativas propician ser un buen género para la socialización e intercambio de experiencias pedagógicas significativas.

Éstas, siempre a partir de su sistematización y documentación posibilitan la circulación constante de buenas prácticas educativas, actos de gestión y/o supervisión, las que facilitan una nueva forma de enseñar a partir de las nuevas ganas de aprender.El presente libro abarca una compilación de relatos áulicos y extra-áulicos que narran vivencias originales y únicas en el contexto latinoamericano, haciendo que una nueva enseñanza pase a ser el protagonista principal de este proceso, siempre, en todo al uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), herramientas, recursos y materiales fundamentales y fundacionales de esta nueva época.