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1. |
Record Nr. |
UNISA996333149203316 |
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Autore |
Dempki Carolin |
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Titolo |
»Hauptsache ein Job später« : Arbeitsweltliche Vorstellungen und Bewältigungsstrategien von Jugendlichen mit Hauptschulhintergrund / Carolin Dempki |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld, : transcript Verlag, 2014 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (487 p.) |
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Collana |
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Gesellschaft der Unterschiede ; 21 |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Hauptschüler; Arbeitslosigkeit; Arbeitseinstellung; Schülervorstellungen; Emotionale Betroffenheit; Bildung; Arbeit; Bildungssoziologie; Bildungsforschung; Arbeits- und Industriesoziologie; Jugend; Pädagogik; Low-qualified Teenagers; Unemployment; Attitude To Work; Emotional Unsecurity; Education; Work; Sociology of Education; Educational Research; Sociology of Work and Industry; Youth; Pedagogy |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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1 Inhalt 5 Abkürzungsverzeichnis 11 Tabellen- und Abbildungsverzeichnis 13 1. Einleitung 15 2. Die Hauptschule und die Bildungschancen der "Bildungsfernen" 35 3. Die sozialwissenschaftlichen Kategorien Arbeit und Arbeitslosigkeit 73 4. Schülervorstellungen 151 5. Stand der Forschung zu Vorstellungen von (Haupt-)Schülern zu Arbeit und Arbeitslosigkeit 201 6. Methodisches Vorgehen und Begründung des qualitativen Forschungsdesigns 225 7. Arbeit und Arbeitslosigkeit aus der Perspektive von Hauptschülern 265 8. Hauptschüler und ihr Ge- und Betroffensein von Arbeitslosigkeit 323 9. Die sozial und emotional geprägten arbeitsweltlichen kognitiven Konstrukte von Jugendlichen mit geringer formaler Bildung 393 10. Die arbeitsweltlichen Vorstellungen Jugendlicher mit geringer formaler Bildung - Herausforderung für eine sozialwissenschaftliche Bildung 417 Literaturverzeichnis 437 Anhang 473 Danksagung 483 484 |
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Sommario/riassunto |
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Jugendliche mit Hauptschulhintergrund haben große Schwierigkeiten beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt. Während |
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verschiedene Studien diese objektive Betroffenheit immer wieder bestätigen, weiß man nur sehr wenig darüber, was sie selbst über Arbeit und Arbeitslosigkeit denken oder wissen und wie sie hierzu fühlen. Mit welchen Vorstellungen versuchen diese formal gering gebildeten Jugendlichen in die Arbeitswelt einzutreten? Carolin Dempkis (geb. Kölzer) qualitative Studie nimmt Bezug zur fachdidaktischen Vorstellungsforschung in der sozialwissenschaftlichen Domäne und berücksichtigt insbesondere die emotionalen Aspekte und die subjektive Betroffenheit der Jugendlichen. |
»Die Besonderheit diese Studie liegt darin, dass die Vorstellungen einer gesellschaftlichen Gruppe in den Blick genommen werden, die in höchstem Maße von Arbeitslosigkeit und prekärer Arbeit betroffen ist, und dass der Forschungsgegenstand der Vorstelllungen von Schülerinnen und Schülern mit Emotionen und Betroffenheit verknüpft wird. Die Ergebnisse der Studie liefern empirische Anknüpfungspunkte für eine sozioökonomische Bildung, die u.a. durch eine stärkere Subjektorientierung gekennzeichnet ist.« Erika Rottensteiner, Erziehungswissenschaftliche Revue, 15/1 (2016) »Je mehr es gelingt, theoretische Konzepte empirisch gehaltvoll werden zu lassen und methodisch auch für ›Laien‹ verfügbar zu machen, desto mehr kann empirische Forschung pädagogisches Handeln unterstützen. Die hier referierten Studien sind dafür gute Beispiele.« Jörg Schlömerkemper, Pädagogik, 6 (2015) »Bedeutsame Anregungen für ein besseres Verständnis von bildungsbenachteiligten jungen Menschen einerseits und weiterführende Konzepte für eine sozioökonomisch ausgerichtete, sich emanzipatorisch verstehende sozialwissenschaftliche Bildung in der Sekundarstufe I andererseits.« Ruth Enggruber, www.socialnet.de, 31.03.2015 Besprochen in: www.lehrerbibliothek.de, 9 (2014), Dieter Bach |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910798715203321 |
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Autore |
Ione Amy |
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Titolo |
Art and the brain : plasticity, embodiment, and the unclosed circle / / by Amy Ione |
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Pubbl/distr/stampa |
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Leiden, The Netherlands ; ; Boston, [Massachusetts] : , : Brill Rodopi, , 2016 |
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©2016 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (380 pages) : color illustrations, photographs |
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Collana |
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Consciousness, Literature and the Arts, , 1573-2193 ; ; Volume 47 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Neurosciences and the arts |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Preliminary Material -- Introduction -- Framing Art and the Brain -- Ancient Foundations -- The Brain Exposed and Printed -- The Soul of the Empirical Brain: Thomas Willis and René Descartes -- The Empirical Brain in Context -- The Wondrous Book of the Human Brain in 3-Dimensions -- Art, Anatomy, and the Hunter Brothers -- Art and Anatomy: Critics and Hired Hands -- Electricity Sparks the Imagination -- The Promethean Human -- Human Autonomy and Light -- Human Physiognomy, Psychology, and Brain Functions -- Technological Innovations and the Nervous System -- The Possible, Improbable, and Realization of the Magical -- Perception and Frames of Reference -- Postscript: The Malleability of History -- Bibliography -- Index. |
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Sommario/riassunto |
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In her new book Art and the Brain: Plasticity, Embodiment and the Unclosed Circle , Amy Ione offers a profound assessment of our ever-evolving view of the biological brain as it pertains to embodied human experience. She deftly takes the reader from Deep History into our current worldview by surveying the range of nascent responses to perception, thoughts and feelings that have bred paradigmatic changes and led to contemporary research modalities. Interweaving carefully chosen illustrations with the emerging ideas of brain function that define various time periods reinforces a multidisciplinary framework connecting neurological research, theories of mind, art investigations, and intergenerational cultural practices. The book will serve as a |
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foundation for future investigations of neuroscience, art, and the humanities. |
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3. |
Record Nr. |
UNIORUON00049980 |
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Titolo |
A ceramic legacy of Asia's maritime trade : Song dynasty Guandong wares and other 11th to 19th century trade ceramics found on Tioman Island, Malaysia / Southeast Asian Ceramic Society (West Malaysia Chapter) ; with contrib. from Peter Y.K. Lam, John Carswell, Tristan Russell [et al.]] |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Selangor], : Southeast Asian Ceramic Society ( (West Malaysia Chapter), 1985 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Classificazione |
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Soggetti |
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CERAMICA - CINA - ESPOSIZIONI E MOSTRE |
CERAMICA - CINA - ESPORTAZIONE |
CERAMICA - CINA - COMMERCIO - MALESIA |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Catalogue of an exhibition held in Muzium Seni Asia, University of Malaya, Kuala Lumpur |
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