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1. |
Record Nr. |
UNINA9910798550803321 |
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Autore |
Grodsky Brian K. <1974-> |
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Titolo |
The democratization disconnect : how recent democratic revolutions threaten the future of democracy / / Brian Grodsky |
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Pubbl/distr/stampa |
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Lanham, Maryland : , : Rowman & Littlefield, , 2016 |
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©2016 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (289 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Democratization |
Legitimacy of governments |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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The roots of the democratization disconnect -- The rise and impact of democratic legitimacy -- Democratization's first wave and the economics of political liberty -- Struggles for human dignity before democratic legitimacy : of communists, fascists and fundamentalists -- Fueling the third wave : human dignity and democratization in communist Poland -- Crowning the third wave at the bottom of Africa -- The beginning of the end of democracy's third wave : Yugoslavia -- Georgia's Rose Revolution and the affirmation of democratic legitimacy -- The Arab Spring in Egypt : a view from democratization's peak -- Saving democracy from the threats of democratic legitimacy. |
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Sommario/riassunto |
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The most recent wave of democratic revolutions has convinced many in the West of the triumph of political rights. But Grodsky argues forcefully that nothing could be further from the truth. As newly democratic regimes turn away from democracy, he clearly shows that they threaten to undermine the still-evolving notion of democratic legitimacy. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910886938203321 |
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Titolo |
Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen : Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis / Jo Jerg, Jens Müller, Tilmann Wahne |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2024 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (256 p.) |
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Soggetti |
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Kindheitspädagogik |
Inklusion |
Sozialpädagogik |
Beziehungsgestaltung |
Dialog |
Vielfalt |
Resonanz |
Entfremdung |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Jo Jerg, Jens Müller und Tilmann Wahne Vorwort .............................................................................................................7 I Theorie Andreas Hinz und Jo Jerg Resonanz und Inklusion – gegenseitige Besuche in ‚theoretischer Nachbarschaft‘.................................................................................................17 Thomas Bek Der Leib als Resonanzmedium – oder warum Beziehungsarbeit Kraft braucht. Eine anthropologische Grundlegung von Resonanzerfahrungen.........32 Anton Perzy Resonanz als psychologisches Phänomen und Bedingung menschlicher Entwicklung...............................................................................46 Elmar Drieschner Gelingende Bildungsprozesse als Resonanzphänomene. Über Potenziale und Grenzen einer neuen pädagogischen Metapher................62 Iris Nentwig-Gesemann Zusammenspielen, Zusammenhalten, Geheimnisse teilen – Resonanzerfahrungen in freundschaftlichen Beziehungen zwischen |
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Kindern ..................75 II Praxis Johanna Possinger Das Familienleben als krisenanfällige Resonanzachse .......................................91 Tilmann Wahne Die Kindertagesbetreuung im Spiegel des Zeitgeistes: Resonanz- und Entfremdungserfahrungen im elementarpädagogischen Alltag .......................106 Cindy Fitzer und Jens Müller Resonanzsensibles Leiten – Ein Konzeptentwurf............................................121 Sabine Kaiser Resonanz aus inklusiver Perspektive oder: „Hörst du mich? Siehst du mich? Kennst du mich?“ ..........................................................................................139 Heike Fink Resonanz in der Peer-Eingewöhnung ............................................................151 Sylvia Kägi Resonanz in Familienzentren durch eine alltagsorientierte partizipative Ausrichtung ermöglichen! ..............................................................................165 Cindy Fitzer Resonanz als Gesundheitsförderung in kindheitspädagogischen Berufen........178 III Politik Michael Görtler und Fritz Reheis Zeitpolitik. Wie der Kindheitspädagogik mehr Resonanz verschafft werden kann ..................................................................................................195 Bettina Heinrich und Jens Müller Der Wunsch nach Resonanz in einer vermeintlich resonanzarmen Zeit oder: Die Suche nach dem ‚Wir‘ – Zivilgesellschaft, der neue gesellschaftliche Resonanzraum? ....................................................................210 Jo Jerg Resonanz für Inklusion in der Politik – Das Ziel steht im Weg bei (politischen) Machtspielen.............................................................................227 Jo Jerg, Jens Müller und Tilmann Wahne Nachwort.......................................................................................................245 Autor:innen .............................................................................................255 |
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Sommario/riassunto |
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Ausgehend von der Annahme, dass die Qualität pädagogischer Beziehungen und eine gelingende institutionelle Alltagsgestaltung mit dem Erleben von Resonanzmomenten in Verbindung stehen, verfolgt der vorliegende Sammelband das Ziel, resonanztheoretische Zugänge in ihrer Bedeutung für das Feld der frühkindlichen Bildung zu erschließen. Theoretische Beiträge verknüpfen die Resonanzperspektive zunächst mit kindheits-, inklusions- und sozialpädagogischen Theoriediskursen. In praxisbezogenen Beiträgen werden resonanzbezogene Fragestellungen sodann im Hinblick auf institutionelle Praktiken und Beziehungsgefüge analysiert. Resonanzpädagogische Implikationen für die Gestaltung des politischen Handlungsfeldes werden schließlich mit Blick auf die Zeit- und Inklusionspolitik sowie auf die Zivilgesellschaft formuliert. Der Band schließt mit Reflexionen zum Resonanzbegriff und weiteren Forschungsbedarfen. |
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