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1. |
Record Nr. |
UNINA990005947500403321 |
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Autore |
Ziletti, Giovanni Battista <16. sec.> |
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Titolo |
Volumen preclarissimum ac in primis omnibus iurisperitis pernecessarium, ac utilissimum. Omnium tractatuum criminalium nunc per D. Ioan. Baptistam Zilettum Venetum ab omnibus mendis expurgatum ac omnino correctum, & longe diligentius accuratius ac foelicius quam unquam antea, in lucem proditum. Nam praeter omnes tractatus, qui sunt antea in hac materia editi, hoc uolumine quamplurimi alii tractatus aurei ... continentur, qui cum essent manuscripti sunt summa cura ... excerpti ... Cum eiusdem D. Ioan. Baptistae Ziletti, omnium materiarum indice multo quam antea pleniore |
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Pubbl/distr/stampa |
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Venetiis : apud Io. Antonium Bertanum, 1580 |
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Descrizione fisica |
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[78], 473, [3] c. ; 22 cm |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910796200803321 |
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Autore |
Mah Ronald |
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Titolo |
Getting beyond bullying and exclusion, preK-5 : empowering children in inclusive classrooms / / Ronald Mah |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thousand Oaks, Calif. : , : Corwin, , 2009 |
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ISBN |
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1-4522-7247-6 |
1-4522-1343-7 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (x, 141 pages) : illustrations |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Bullying in schools - Prevention |
Inclusive education |
Problem children - Education (Early childhood) |
Problem children - Education (Elementary) |
Classroom management |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Inclusion, exclusion, and bullying -- The stress, frustrate, fail, suffer method and emotional intelligence -- Creating powerful and successful children -- Social cues -- Reasons for missing social cues -- The victim dynamic -- Creating bullies -- Relational aggression -- Frustration to resentment to aggression -- Arrogance and entitlement -- Motivation and survival. |
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Sommario/riassunto |
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Examines why children with special needs are bullied, how teachers can prevent bullying, ways to work with overprotective parents, and how a self-esteem prescription plan can help. |
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3. |
Record Nr. |
UNISOBE600200001167 |
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Autore |
Ladikoff Guasto, Lucy |
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Titolo |
Ahlan : Grammatica araba didattico-comunicativa / Lucy Ladikoff Guasto |
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Pubbl/distr/stampa |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Lingue e Letterature Carocci ; 9 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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