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1. |
Record Nr. |
UNINA9910794803703321 |
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Autore |
Pfeiffer-Bohnen Friederike |
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Titolo |
Vom Lehren zum Lernen : digitale Angebote in universitaren Lehrveranstaltungen / / Friederike Pfeiffer-Bohnen |
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Pubbl/distr/stampa |
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Oldenburg, [Germany] : , : De Gruyter, , 2017 |
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©2017 |
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ISBN |
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3-11-048245-2 |
3-11-048304-1 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (412 pages) : illustrations |
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Classificazione |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Danksagung -- Inhalt -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Abkürzungsverzeichnis -- 1. Einführung -- 2. Lehren und Lernen - eine Übersicht -- 3. Qualitätsanalyse für die universitäre Lehre -- 4. Struktur und Entwicklung der Lehrumgebung -- 5. Digitale Angebote -- 6. Evaluation -- 7. Zusammenfassung und Ausblick -- A Anhang -- Literatur -- Stichwortverzeichnis |
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Sommario/riassunto |
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Die fortschreitende Digitalisierung hat in den letzten Jahrzehnten nie dagewesene gesellschaftliche Umstrukturierungen herbeigeführt. In der Hochschullehre spiegeln sich diese Veränderungen allerdings nur sehr zeitverzögert wider. Im Rahmen des »Shift from teaching to learning« wird erst in den letzten Jahren die studierendenzentrierte Lehre durch die Gestaltung neuer Lehr- und Lernbedingungen aktiv in den Mittelpunkt gerückt. Dieses Buch liefert Empfehlungen für den intelligenten Einsatz digitaler Systeme in universitären Lehrveranstaltungen sowie Hilfestellungen zu deren didaktischer Strukturierung, Planung und Durchführung. Zu diesem Zweck wird eine Metrik zur prozeduralen Qualitätsmessung einer Lehrveranstaltung vorgeschlagen und im Rahmen einer realen Großvorlesung evaluiert. Außerdem wird beispielhaft an drei digitalen Systemen dargelegt, wie durch deren Einsatz die Entwicklung vom Lehren zum Lernen unterstützt werden kann: das Kommunikationswerkzeug nuKIT-Tools, der interaktive Aufgabenpool zur asynchronen kontextsensitiven |
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Kommunikation sowie der XWizard zur Unterstützung des Web-Based-Training. Friederike Pfeifer-Bohnen studierte Wirtschaftsingenieurwesen am Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Dort promovierte sie im Bereich Hochschuldidaktik mit Schwerpunkt eLearning am Institut für Angewandte Informatik und Formale Beschreibungsverfahren (AIFB). Im Jahr 2013 erlangte sie das Baden- Württemberg-Zertifi kat für Hochschuldidaktik. Im Jahr 2016 erhielt sie den Fakultätslehrpreis für exzellente Lehre des KIT. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910960414903321 |
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Autore |
Cuttaree Vickram |
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Titolo |
Public-private partnerships in Europe and Central Asia : : designing crisis-resilient strategies and bankable projects / / by Vickram Cuttaree and Cledan Mandri-Perrott |
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Pubbl/distr/stampa |
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Washington, DC : , : World Bank, , 2011 |
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ISBN |
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9786613016348 |
9781283016346 |
1283016346 |
9780821387047 |
0821387049 |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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xiv, 124 pages : color illustrations ; ; 24 cm |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Infrastructure (Economics) - Europe |
Infrastructure (Economics) - Asia, Central |
Public-private sector cooperation - Europe |
Public-private sector cooperation - Asia, Central |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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pt. 1. Background, approach, and sector trends -- pt. 2. How the crisis has changed the PPP market -- pt. 3. Recommendations for governments. |
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Sommario/riassunto |
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The global financial crisis that began in late 2008 has set back ambitious infrastructure development plans among many countries in |
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Europe and Central Asia (ECA). Many such plans relied on Public-Private Partnerships (PPP) arrangements. Furthermore, the financial crisis resulted in sharp declines in gross domestic product (GDP) and country?s deteriorating fiscal space restricted the scope for maintaining the level of investment or introducing counter-cyclical measures driven by public sector investment in infrastructure. Soaring levels of public debt, limited room to cut expenditures, and lowe |
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