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1. |
Record Nr. |
UNISALENTO991003531619707536 |
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Autore |
Doorley, Damien |
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Titolo |
First certificate English practice tests / Damien Doorley and Joanna Gray |
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Pubbl/distr/stampa |
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Eastbourne : Cassell, 1985 |
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Descrizione fisica |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910793432403321 |
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Autore |
Johnson Hannah |
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Titolo |
Psychosocial Elements of Physical Therapy : The Connection of Body to Mind |
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Pubbl/distr/stampa |
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Thorofare : , : SLACK, Incorporated, , 2018 |
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©2018 |
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ISBN |
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1-63091-554-8 |
9781630915544 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (276 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Physical therapy - Psychological aspects |
Mentally Ill Persons |
Physical Therapy Modalities - psychology |
Mental Disorders - rehabilitation |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Maintaining the clinician's therapeutic presence; The interdisciplinary team/interprofessional team; Cultural competence; General treatment information and resources; Background information on mental illness; Anxiety disorders; Depressive disorders; Bipolar disorders; Schizophrenia spectrum disorders; Personality disorders; Dementias : neurocognitive disorders; Substance use disorders; Chronic pain and illness; Caregiving, domestic violence, abuse, and neglect. |
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Sommario/riassunto |
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Physical therapists know that their patients are more than just a list of symptoms. They are people first, often with a complex mix of medical and psychiatric circumstances, who may receive a wide range of care from a team of professionals. Keeping this in mind, Psychosocial Elements of Physical Therapy: The Connection of Body to Mind is both a textbook and a clinical resource for physical therapist students and clinicians practicing in any patient population with psychological concerns or disorders. |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910131316803321 |
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Autore |
Belmonte Florence |
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Titolo |
Madrid, février 1965 : une ligne de partage |
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Pubbl/distr/stampa |
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Presses universitaires de la Méditerranée, 2008 |
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[Place of publication not identified], : Presses universitaires de la Méditerranée, 2008 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (240 pages) |
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Collana |
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Soggetti |
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Education |
Social Sciences |
History of Education |
Spain Politics and government 1939-1975 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Sommario/riassunto |
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1965. Vingt-cinq ans après la fin de la guerre civile, la génération qui |
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ne l’a pas connue arrive en âge de prendre des responsabilités, ce qui ne signifie pas nécessairement marcher dans les traces des vainqueurs ou construire la société qu’avaient désirée les vaincus. Après l’échec du rêve d’ouverture politique du début des années soixante, la révolte étudiante survenue à Madrid en février 1965 souligne le malaise profond qui s’installe dans la société espagnole tout autant que les ressources que le Régime conserve. Ce volume tente une réponse à la question d’une possible césure dans la continuité du franquisme en avançant l’hypothèse d’une charnière historique qui se dessine alors dans l’opposition tandis que la dictature prolonge sous des formes différentes les valeurs idéologiques qui l’ont portée au pouvoir. Il propose l’analyse d’un événement dont l’étude est propice à suspendre le temps, à cerner des caractéristiques qui le dépassent, car la crise madrilène de février 1965, comme mécanisme d’un processus transitionnel, est précisément susceptible de faire saisir les ciments de la continuité du franquisme tout comme la rapidité de l’instauration de la démocratie à la mort du dictateur. |
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