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1. |
Record Nr. |
UNINA9910724379003321 |
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Titolo |
L'Autorité de l'écrit au Moyen Âge (Orient-Occident) : XXXIXe Congrès de la SHMESP (Le Caire, 30 avril-5 mai 2008) / / Société des Historiens Médiévistes de l'Enseignement Supérieur Public |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paris, France : , : Éditions de la Sorbonne, , 2009 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (403 pages) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Archival materials |
Authority - History |
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Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Le XXXIXe congrès de la Société des historiens médiévistes de l'Enseignement supérieur public s'est tenu, en avril-mai 2008, dans une capitale orientale, Le Caire, pour faire dialoguer ensemble orientalistes et « occidentalistes » et rappeler que la richesse culturelle de l'Orient et de l'Occident au Moyen Âge vient non seulement des héritages communs, mais aussi du dialogue et des échanges qui n'ont cessé durant le millénaire médiéval. Ce volume, intitulé L'autorité de l'écrit au Moyen Age, traite tout à la fois de la production de l'écrit, de l'autorité du document et de la constitution d'archives dans l'Occident médiéval comme dans les mondes byzantin et musulman. Il envisage en premier lieu la place de l'écrit dans les sociétés où la parole et le geste sont essentiels, considérant les groupes qui ont pour métier d'écrire (rédacteurs, clercs de chancellerie, cadis ...), étudiant leurs pratiques et la diffusion des techniques d'écritures mises en œuvre. L'usage de l'écrit conduit à la question de l'autorité du document produit et de son efficacité : l'écrit et les gestes enregistrés, les signes de validation, la qualité des personnes qui le présentent et celle des témoins qui le souscrivent, les choix linguistiques multiples adoptés par les rédacteurs, les situations dans lesquelles le document a été utilisé, même pour le falsifier. Dans le monde musulman par exemple, où la |
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fiabilité de témoins intègres est supérieure à celle d'un document écrit, potentiellement falsifiable, on comprend que le statut du document écrit, son aptitude à faire preuve, soit moindre qu'en Occident où c'est une de ses premières fonctions. La constitution et la conservation d'archives sont au cœur des enjeux de pouvoir : à qui est confiée la garde des documents et dans quels lieux ? Ici aussi Occident et Orient se distinguent par leurs pratiques : les rois de France pensaient que la constitution des registres d'actes royaux manifestait leur pouvoir alors que les souverains musulmans ne voyaient pas dans la conservation systématique de leurs archives, pourtant élaborées de façon sophistiquée, un signe éminent de souveraineté. Ont enfin été abordées les questions des conservations aléatoires, des abandons, des destructions, des copies, des traductions et des faux, ouvrant ainsi de nouvelles pistes de recherche. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910792364703321 |
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Autore |
Soep Elisabeth |
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Titolo |
Drop that knowledge [[electronic resource] ] : youth radio stories / / Elisabeth Soep and Vivian Chávez |
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Pubbl/distr/stampa |
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Berkeley, : University of California Press, c2010 |
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ISBN |
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1-282-55617-7 |
9786612556173 |
0-520-94545-X |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (238 p.) |
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Altri autori (Persone) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Youth in mass media - United States |
Mass media and youth - United States |
Youth - United States - Social life and customs |
Youth - United States - Social conditions |
Radio broadcasting - United States |
Mass media and education - United States |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Contents -- Illustrations -- Acknowledgments -- Introduction. Unbury the Lede -- One. Converged Literacy -- Two. Collegial Pedagogy -- Three. Point of Voice -- Four. Drop That Knowledge -- Five. Alumni Lives -- Appendix. Teach Youth Radio -- Notes -- Bibliography -- Index |
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Sommario/riassunto |
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This is the first book to take us inside Youth Radio for a fascinating, behind-the-scenes look at a unique, Peabody Award-winning organization that produces distinctive content for outlets from National Public Radio to YouTube. Young people come to Youth Radio, headquartered in Oakland, California, from under-resourced public schools and neighborhoods in order to produce media that will transform both their own lives and the world around them. Drop That Knowledge weaves their compelling personal stories into a fresh framework for understanding the relationship between media, learning, and youth culture at a moment when all three spheres are undergoing dramatic change. The book emphasizes what is innovative and exciting in youth culture and offers concrete strategies for engaging and collaborating with diverse groups of young people on real-world initiatives in a range of settings, online and in real life. |
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