1.

Record Nr.

UNINA9910791758303321

Autore

Reid Rob

Titolo

Reid's read-alouds 2 [[electronic resource] ] : modern-day classics from C.S. Lewis to Lemony Snicket / / Rob Reid

Pubbl/distr/stampa

Chicago, : American Library Association, 2011

ISBN

0-8389-9059-2

1-283-09329-4

9786613093295

0-8389-9058-4

Descrizione fisica

1 online resource (162 p.)

Disciplina

011.62

Soggetti

Children - Books and reading - United States

Children's literature

Young adult literature

Oral reading

Children's libraries - Activity programs - United States

School libraries - Activity programs - United States

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Description based upon print version of record.

Nota di bibliografia

Includes bibliographical references.

Nota di contenuto

Authors and titles at a glance -- The read-alouds -- Titles by decade and year -- Books by subject -- Grade-level recommendations.

Sommario/riassunto

From humor and drama to science fiction and history, Reid makes it easy to find just the right place to begin, with unique 10-minute read-aloud suggestions drawn from 200 carefully selected titles.



2.

Record Nr.

UNINA9910746982503321

Autore

Körner Theresa

Titolo

Generalisiertes Vertrauen in automatisierten Journalismus : Bedeutung und Einflussfaktoren auf das Vertrauen deutscher Leserinnen / / von Theresa Körner

Pubbl/distr/stampa

2023

Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2024

ISBN

9783658427351

3658427353

Edizione

[1st ed. 2024.]

Descrizione fisica

1 online resource (289 pages)

Classificazione

LAN008000

Disciplina

070.4

Soggetti

Journalism

Digital Journalism

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Nota di contenuto

Einleitung -- Grundlegende Begriffe:Journalismus und seine Publika -- Forschungsobjekt: automatisierter Journalismus -- Vertrauen in Journalismus -- Glaubwürdigkeit und Vertrauen in automatisiert generierte Nachrichtentexte: Forschungsstand zur Wahrnehmung der Lesenden -- Forschungsmodell und Ableitung der Forschungsfragen -- Methodik und Untersuchungsdesign: Focus Groups -- Ergebnisse -- Fazit.

Sommario/riassunto

In diesem Open-Access-Buch geht es um die Frage, wie Leser*innen in Deutschland automatisiert generierte Nachrichten wahrnehmen und welche Bedeutung sie den Verfahren im Journalismus zuschreiben. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob das Publikum dem automatisierten Journalismus vertraut und welche Einflussfaktoren bei dieser Entscheidung eine Rolle spielen. Zur empirischen Überprüfung wurden Focus Groups mit gezielt rekrutierten Leser*innen eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen, dass es keine monokausalen Antworten auf die Frage nach dem Vertrauen der Lesenden in automatisierten Journalismus gibt. Grundsätzlich stehen sie dem Technologieeinsatz neutral und gleichzeitig neugierig sowie – vor allem mit Blick auf die Zukunft – skeptisch gegenüber. Die Teilnehmenden fordern einen



transparenten Umgang der Medienorganisationen mit automatisierter Berichterstattung und wollen mehr Informationen zum Einsatz, zur Verbreitung und zur Technologie haben. Als Einflussfaktoren auf die Vertrauensbewertungwurden ausgewählte Personen- sowie Text- und Publikationsmerkmale und Eigenschaften des Untersuchungsgegenstands getestet. Hohe Relevanz haben erkennbar die Angst vor gezielter Manipulation, die individuellen Vorstellungen über Künstliche Intelligenzen sowie die Kontingenz von Texten. Die Autorin Theresa Körner hat 2023 am Institut für Kommunikationswissenschaft der Otto-Friedrich Universität Bamberg zum Thema Vertrauen der Lesenden in Automatisierten Journalismus promoviert.