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1. |
Record Nr. |
UNINA9910791437703321 |
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Autore |
Agarwal K |
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Titolo |
Education for new generation / / K. Agarwal |
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Pubbl/distr/stampa |
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New Delhi [India], : Pragun Publications, 2006 |
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ISBN |
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93-5044-001-6 |
1-4416-9691-1 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (x, 397 pages) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (p. [385]-388) and index. |
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Nota di contenuto |
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COVER; CONTENTS; PREFACE; INTRODUCTION; THE BACKDROP; BRITISH CONTRIBUTION; FUNDAMENTAL PROBLEMS; SYSTEM OF EDUCATION; EDUCATION FOR ALL; STATE'S ROLE; NEW DIMENSIONS; ADVANCEMENT IN EDUCATION; EDUCATION IN THE NEW MILLENNIUM; TEACHING METHODS FOR NEW GENERATION; THE DEPRIVED LOT; TEACHER EDUCATION; BIBLIOGRAPHY; INDEX |
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Sommario/riassunto |
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The term 'New Generation' implies 'future generation, furnished with new Technologies and inventions.' The speed at which the existing Scenario is heading towards a new and newer progress, made in the sphere of technology, has also accelerated the process of Education and transformed the methodologies used. These developments have a great influence on the life of man; there is a growing inclination towards the Emerging Values and the new set-up of society. By and by, the age-old Means and methods of education are being replaced by the new ones. |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996682474803316 |
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Titolo |
Saepe mihi cogitanti... : studi di filosofia tardo-antica, medievale e umanistica offerti a Giulio d'Onofrio / a cura di Armando Bisogno ... [et al.] |
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Pubbl/distr/stampa |
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Roma, : Città nuova, 2023 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Filosofia - Sec. 4. a.C.-16. - Scritti in onore |
D'Onofrio, Giulio Opere Bibliografie |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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«Saepe mihi cogitanti». Così esordisce, con eco ciceroniana, il Periphyseon di Giovanni Scoto, capolavoro del pensiero altomedievale, opera amata e frequentata da Giulio d’Onofrio nei suoi anni di insegnamento di Storia della filosofia medievale in varie istituzioni, ma soprattutto presso l’Università degli Studi di Salerno. A lui, con affetto, stima e gratitudine, è dedicato il presente volume. Una delle costanti del magistero di Giulio d’Onofrio è stata l’attenzione alla lectura e alla littera del testo filosofico. Solo muovendo da una lettura diretta e competente degli autori, infatti, si può fare ‘storia della filosofia’. Leggere e comprendere un testo filosofico medievale richiede un certo numero di competenze specifiche: familiarità con la lingua, padronanza del lessico filosofico dell’epoca, capacità di individuare le fonti e le tecniche argomentative adottate, conoscenza della storia delle idee e consapevolezza del contesto intellettuale immediato in cui il testo si inserisce. Non è ovvio trovare tutte queste qualità in uno studioso. Giulio d’Onofrio non solo ha dato prova di possederle, come testimoniano le sue illuminanti e mai scontate interpretazioni dei testi, ma ha dedicato con passione la sua docenza universitaria a formare gli studenti a questo tipo di lettura. Facendo tesoro del suo insegnamento, allievi e amici hanno voluto offrirgli contributi che sono, in modo |
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diretto o indiretto, esegesi di un testo filosofico tardo-antico, medievale o umanistico, composto all’interno dei limiti cronologici di quel ‘Paradigma medievale’ che Giulio d’Onofrio stesso ha individuato (fra il Concilio di Nicea del 325 e quello di Trento, concluso nel 1563). (Fonte: editore) |
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