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1. |
Record Nr. |
UNINA9910789730603321 |
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Autore |
Falcone Paul |
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Titolo |
2600 phrases for setting effective performance goals [[electronic resource] ] : ready-to-use phrases that really get results / / Paul Falcone |
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Pubbl/distr/stampa |
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New York, : American Management Association, 2012 |
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ISBN |
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1-62198-469-9 |
0-8144-1776-0 |
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Edizione |
[1st edition] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (225 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Goal setting in personnel management |
Performance standards |
Employee motivation |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Nota di contenuto |
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pt. 1. Performance appraisal goals for core competencies and commonly rated performance factors -- pt. 2. Performance appraisal goals for particular titles and roles. |
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Sommario/riassunto |
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As a manager, you aren't truly successful unless your employees are as well. But their success depends on you. Complete with handy bonuses like an individualized development plan (IDP) tool, 2600 Phrases for Setting Effective Performance Goals teaches readers to not only set expectation on the basics like attendance, attitude, teamwork, and time management--you'll learn how to craft goals that internally motivate your employees to achieve phenomenal results. |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996209803203316 |
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Titolo |
Advances in contraception |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Dordrecht], : Kluwer Academic Publishers |
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ISSN |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Contraception |
Empfängnisverhütung |
Periodical |
Periodicals. |
Zeitschrift |
Elektronische Publikation |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910140168703321 |
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Autore |
AA.VV |
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Titolo |
JLIS - vol. 3 n.2 (2012) |
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Pubbl/distr/stampa |
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Descrizione fisica |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Rivista accademica di respiro internazionale con lo scopo di valorizzare la ricerca italiana nel campo delle biblioteche e delle scienze dell'informazione e raccoglie i contributi di giovani ricercatori e |
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studenti. Il comitato redazionale della rivista incoraggia gli autori (studenti, ricercatori, bibliotecari, archivisti) a contribuire con scritti (papers) innovativi ed interdisciplinari ed ad utilizzare JLIS come uno spazio virtuale per l"elaborazione teorica sulle radicali trasformazioni introdotte dalle innovazioni della cultura digitale. JLIS è pubblicato due volte all'anno in giugno e dicembre. |
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